Mentoria, tutorització i coordinació : les claus per a la millora del rendiment i reducció de l’abandonament a la fase inicial

Abstract

L’abandonament de l’estudiantat en els primers cursos és un problema molt habitual a les universitats, especialment a les enginyeries i, per tant, la UPC no és una excepció. Com a universitat pública tenim el compromís de donar servei i aprofitar els recursos de la manera més eficient possible, per tant, és important evitar al màxim els abandonaments i millorar l’aprenentatge dels estudiants. Estudiar el problema, trobar-ne les causes i aplicar eines per reduir l’abandonament, ha estat la motivació d’aquest projecte. A la vegada, també es tractava de millorar l’aprenentatge dels estudiants i la seva motivació. Hem posat el focus en el centre on desenvolupem la nostra tasca docent, l’Escola Politècnica Superior d'Enginyeria de Manresa (EPSEM), on la taxa d’abandonament és significativa.