Child–robot interactions using educational robots: an ethical and inclusive perspective

Thumbnail
View/Open
Tarres Puertas, Marta IsabelMés informacióMés informacióMés informació
Costa, Vicent
Pedreira Álvarez, Montserrat
Lemkow Tovias, Gabriel
Rossell Garriga, Josep MariaMés informacióMés informacióMés informació
Dorado Castaño, Antonio DavidMés informacióMés informacióMés informació
Document typeArticle
Defense date2023-02-03
PublisherMultidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI)
Rights accessOpen Access
Attribution 4.0 International
Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license : Attribution 4.0 International
CitationTarres, M. [et al.]. Child–robot interactions using educational robots: an ethical and inclusive perspective. "Sensors (Switzerland)", 3 Febrer 2023, vol. 23, núm. 3, article 1675, p. 1-29. 
URIhttp://hdl.handle.net/2117/382081
DOI10.3390/s23031675
ISSN1424-8220
Publisher versionhttps://www.mdpi.com/journal/sensors/special_issues/HRI_intelligentedu
Collections

FilesDescriptionSizeFormatView
sensors-23-01675.pdf10,06MbPDFView/Open