Estudio del error refractivo de los escolares en relación a sus hábitos visuales y el nivel socioeconómico de la familia

Abstract

INTRODUCCIÓ: Actualment existeix una tendencia creixent en l’aparició primerenca de miopía provocant problemas en la funció visual dels escolars. Aquest fet pot causar discapacitat visual i ceguesa evitable, generant un elevat cost social per als nens, les seves famílies i la societat en general. MÉTODE: En aquest estudi transversal es mostra una anàlisi detallada de la visió de 813 nens de 8 i 9 anys realitzat en el nord-est d’Espanya durant els anys 2021 i 2022. L’estudi connecta els resultats del garbellat visual, concretament els errors refractius, amb l’estil de vida dels nens (hores que passen al dia en visió pròxima i a l’aire lliure), i amb el nivell socioeconòmic de las famílies dels escolars (nivell d’estudis i situació laboral dels progenitors, i complexitat dels col·legis) RESULTATS: Els resultats mostren que els nens amb miopía passen més temps realizant activitats en visió pròxima i menys realitzant activitats a l’aire lliure en comparació amb nens sense miopía p<0,05). Respecte el nivell socioeconòmic de les famílies, no s’han trobat diferències estadísticament significatives (p>0,05). Quant a la complexitat del col·legi, els escolars que es troben en col·legis d’alta complexitat (menor nivell socioeconòmic) tenen el doble de prevalença de miopía que els pertanyents a escoles no categoritzades. CONCLUSIÓ: Els factors relacionats amb l’estil de vida (passar menys temps a l’aire lliure i més temps dedicat a la utilització de dispositius electrònics i tasques en visió próxima) semblen estar augmentant el risc de miopía en els nens de 8/9 anys d’Espanya. No obstant això, els factors socioeconòmics no han demostrat tenir ìnfluència en aquestes edats.

INTRODUCCIÓN: Actualmente existe una tendencia creciente en la aparición temprana de miopía provocando problemas en la función visual de los escolares. Este hecho puede causar discapacidad visual y ceguera evitable, generando un elevado coste social para los niños, sus familias, y la sociedad en general. MÉTODO: En este estudio transversal se muestra un análisis detallado de la visión de 813 niños de 8 y 9 años realizado en el noreste de España durante los años 2021 y 2022. El estudio conecta los resultados del cribado visual, concretamente los errores refractivos, con el estilo de vida de los niños (horas que pasan al día en visión próxima y al aire libre), y con el nivel socioeconómico de las familias de los escolares (nivel de estudios y situación laboral de los progenitores, y complejidad de los colegios). RESULTADOS: Los resultados muestran que los niños con miopía pasan más tiempo realizando actividades en visión próxima y menos realizando actividades al aire libre en comparación con niños sin miopía (p<0,05). Respecto el nivel socioeconómico de las familias, no se han encontrado diferencias estadísticamente significativas (p>0,05). En cuanto a la complejidad del colegio, los escolares que se encuentran en colegios de alta complejidad (menor nivel socioeconómico) tienen el doble de prevalencia de miopía que los pertenecientes a escuelas no categorizadas. CONCLUSIÓN: Los factores relacionados con el estilo de vida (pasar menos tiempo al aire libre y más tiempo dedicado a la utilización de dispositivos electrónicos y tareas en visión cercana) parecen estar aumentando el riesgo de miopía en los niños de 8/9 años de España. Sin embargo, los factores socioeconómicos no han demostrado tener influencia a estas edades.

INTRODUCTION: Nowadays there is a growing trend in the early onset of myopia causing problems in the visual function of school-age children. The matter in question can cause visual impairment and avoidable blindness, producing a high social cost for children, their families, and society in general. METHODS: This cross-sectional study shows a detailed analysis of the vision of 813 children ages between 8 and 9 carried out in the northeast of Spain during the years 2021 and 2022. The study links the results of visual screening, specifically refractive errors, with the lifestyle of the studied children (hours spent a day in near vision and in open air), and with the socioeconomic level of the families of the schoolchildren (level of studies and employment status of the parents, and complexity of the schools). RESULTS: Evidence suggests that children with myopia spend more time doing near vision activities and less time involved in outdoor activities compared to children without myopia (p<0.05). Regarding the socioeconomic level of the families involved, no statistically significant differences were found (p>0.05). About the complexity of their school, students who are attending high complexity schools (lower socioeconomic level) have twice the prevalence of myopia than those belonging to schools not categorized. CONCLUSION: Factors related to lifestyle (i.e.: spending less time outdoors and more time committed to the use of electronic devices and other near vision tasks) seem to be increasing the risk of myopia children aged 8/9 years in Spain. However, socioeconomic factors have not been proven to have an influence at these age stages.