Recull d'iniciatives d'innovació docent UPC: Enviaments recents
Ara es mostren els items 1-12 de 15
-
Accions per a la millora del rendiment acadèmic de l’assignatura Electrònica en les Telecomunicacions dels graus en Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació i Telemàtica de l’EETAC
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022)
Article
Accés obertL’assignatura ET s’imparteix en el primer quadrimestre (1A) dels graus de Telecomunicacions (Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació i Telemàtica) i de la doble titulació de grau en Enginyeria de Sistemes Aeroespacials ... -
Crèdits i pròleg del volum 1 del Recull d'iniciatives d'innovació docent UPC
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-05)
Altres
Accés obertPresentació de les direrents actuacions que conformen el primer volum d'iniciatives docents de la UPC -
De les MATES al STEAM : conclusions i actuacions desenvolupades a la E.T.S. d’Enginyeria de Camins, Canals i Ports
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-05)
Article
Accés obertAquest article descriu els resultats del projecte “de las MATES al STEAM”, el qual es va completar durant els anys 2019 a 2021 a la E.T.S. d’Enginyeria de Camins, Canals i Ports. L'objectiu inicial del projecte era ... -
Introducció a l'arquitectura i l'urbanisme amb perspectiva de gènere
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-05)
Article
Accés obertLa nostra proposta d’innovació docent es basa en la introducció de la perspectiva de gènere i els feminismes als ensenyaments d’Arquitectura. Davant la manca de referents femenins a tota la carrera així com la manca ... -
Implementació i anàlisi de la metodologia Learning by doing a les assignatures d’Informàtica dels estudis de Nàutica
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-05)
Article
Accés obertÉs habitual que els plans d'estudi per a titulacions de grau incloguin una assignatura transversal d'informàtica el primer any. Als estudis de Nàutica trobem un perfil d'alumnat que percep l'assignatura com una matèria ... -
Projecte de millora: espai autogestionat i d’accés lliure per a la realització de projectes per a la millora del compromís, la motivació i la implicació de l’estudiantat de l’ETSETB
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-05)
Article
Accés obertL’objectiu principal d’aquest projecte era millorar el compromís, la motivació i la implicació (l’engagement) de l’estudiantat mitjançant la realització d’activitats creatives i complementàries amb les de les assignatures. ... -
Projecte FOOT x EBP : desenvolupament i implantació d’un entorn formatiu per a l’adquisició de les competències clíniques de l’estudiantat de la FOOT, d’acord amb la metodologia de l’Evidence Based Practice (EBP)
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-05)
Article
Accés obertEl projecte FOOT x EBP pretén transformar l’ensenyament de l’òptica i l’optometria, orientant-lo cap a la metodologia de l’Evidence Based Practice, que entén la pràctica clínica sanitària com la utilització conscient, ... -
La intuïció i l'experimentació com a eines docents motivadores per a un millor rendiment acadèmic
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-05)
Article
Accés obertAquest treball presenta un projecte d'innovació docent que pretén incloure la intuïció i l'experimentació en l'aprenentatge de conceptes relacionats amb el comportament estructural dels edificis. L'experimentació directa ... -
Curs 0: preparació per als estudis a l’EEBE
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-05)
Article
Accés obertAquest article presenta el desenvolupament i primers resultats d'ús d'un conjunt de cursos virtuals que pretenen proporcionar uns coneixements inicials bàsics de Matemàtiques, Física i !ímica als estudiants que accedeixen ... -
Proyecto de mejora del rendimiento académico. Fase Inicial : primer curso del Grado de Ingeniería de la ESEIAAT
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2021-05)
Article
Accés obertLa transición del alumnado del instituto a la universidad es compleja y costosa. Durante las fases iniciales es donde se producen la mayor parte de los abandonos en las titulaciones de ingeniería. Los motivos son varios, ... -
Millora de l’aprenentatge dins de l’aula de Mecànica de Fluids mitjançant aplicacions web
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-05)
Article
Accés obertA causa de la situació de pandèmia viscuda recentment, la digitalització, l'ús de les TIC i l'ús d'eines en línia ha crescut exponencialment per donar suport als alumnes que necessiten ser ensenyats i avaluats de diferents ... -
AFINS: programa de mentoria d’estudiants de l’EPSEVG
(Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2022-05)
Número de revista
Accés obertAmb aquest projecte, es vol donar resposta a un conjunt de necessitats dels estudiants del centre, especialment dels estudiants novells, en les seves activitats d’estudi i integració en el campus, amb el suport d’un grup ...