Disseny i desenvolupament de recursos didàctics per a la implementació de metodologies STEM a les escoles
Visualitza/Obre
Lidia_Varona_Memòria.pdf (38,13Mb) (Accés restringit)
Lidia_Varona_Pressupost.pdf (764,5Kb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/376001
Correu electrònic de l'autorlidia.varona.00gmail.com
Tipus de documentTreball Final de Grau
Data2022-07
Condicions d'accésAccés restringit per decisió de l'autor
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
La ciència és una de les assignatures més difícils per als estudiants, però
pot convertir-se en una de les més amenes si es treballa de la manera
correcta i es fomenta des que els infants són petits. Als més petits els
agrada experimentar i sentir per poder fer-se preguntes i descobrir-ne
les respostes. D’aquesta manera, creen una connexió més propera amb
l’entorn que els envolta.
Aquest projecte consisteix en el disseny i desenvolupament d’un seguit
de recursos didàctics per a treballar els materials dins de l’educació
formal, tot fomentant i facilitant un ensenyament de caràcter pràctic i
experimental. Es vol dissenyar una proposta de valor per a treballar amb
infants de cicle inicial, i posar-la en pràctica en una escola de la comunitat
autònoma de Catalunya, a la ciutat de Barcelona.
Els recursos didàctics segueixen el mètode científic, i parteixen de
la base que els processos que els infants utilitzen per a entendre la
realitat coincideixen amb la manera de fer d’aquest mètode. Mitjançant
la informació que els arriba de l’exterior, es plantegen qüestions i les
desxifren: la curiositat els porta a plantejar-se preguntes i a explorar.
El projecte conté totes les fases de conceptualització, disseny i
desenvolupament dels recursos a partir de la informació extreta de la fase
de recerca i investigació.
MatèriesTeaching -- Aids and devices, Material didàctic, Ciència -- Ensenyament primari, Tecnologia -- Ensenyament primari, Enginyeria -- Ensenyament primari, Matemàtica -- Ensenyament primari
TitulacióGRAU EN ENGINYERIA DE DISSENY INDUSTRIAL I DESENVOLUPAMENT DEL PRODUCTE (Pla 2010)
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
Lidia_Varona_Memòria.pdf | 38,13Mb | Accés restringit | ||
Lidia_Varona_Pressupost.pdf | 764,5Kb | Accés restringit |