Ponències/Comunicacions de congressos

Recent Submissions

  • Incorporation of the subject of climate change in the curricula of Engineering degrees 

    Sureda Carbonell, Bàrbara; Alcaraz Sendra, Olga (2020)
    Conference report
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  • Climate justice and ambition under the Paris agreement 

    Isern, Hèctor; Ramirez, Cindy; Alcaraz Sendra, Olga; Sureda Carbonell, Bàrbara (2020)
    Conference report
    Open Access

  • The EDINSOST project: improving sustainability education in spanish higher education 

    Segalàs Coral, Jordi; Sánchez Carracedo, Fermín (2019)
    Conference report
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    The EDINSOST R+D+i “Society Challenges” Project, funded by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness and the Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities under the research challenge in the field of ...

  • Circular Design project. Circular Economy education for the Design Community 

    Segalàs Coral, Jordi; De Eyto, Adam; McMahon, Muireann; Bakirlioglu, Yekta; Tejedor Papell, Gemma; Lazzarini, Boris; Celik, Sine; Jimenez, Alex; Martins, Jonas (2019)
    Conference report
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  • Recerca del Grup sobre Governament del Canvi Climàtic (GGCC) 

    Sureda Carbonell, Bàrbara; Alcaraz Sendra, Olga; Buenestado Caballero, Pablo; Turon Florenza, Albert; Xercavins, Josep (OmniaScience, 2019)
    Conference report
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  • Despertar la curiosidad por la química desde la Universidad 

    Grau Vilalta, Maria Dolors; Riba Bonaventura, Antonio; Bonsfills Pedrós, Anna; Busquets Rubio, Pere; Casas Sabata, Josep M.; Heras Cisa, F. Xavier de las; Font Soldevila, Josep; Gamisans Noguera, Javier; Gorchs Altarriba, Roser; Lao Luque, Concepción; Portabella Soler, Jordi; Rexach Cabrera, Llucia; Sala Farré, Francesca; Sanz Balagué, Joaquim; Solé Sardans, Maria Montserrat; Torra Bitlloch, Immaculada (Escola Universitària Politècnica de Vilanova i la Geltrú, 2003)
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    En este trabajo se presentará la experiencia realizada a partir de la visita a la exposición “¿Dónde está la química?”, por parte de estudiantes de secundaria, ciclos formativos y bachillerato. Esta exposición se ha ...

  • Eina per a la captació de talent al grau d'enginyeria química (#TEQxC2): el cas de la UPC Manresa 

    Heras Cisa, F. Xavier de las; Benzal Montes, Eva; Bonsfills Pedrós, Anna; Busquets Rubio, Pere; Dorado Castaño, Antonio David; Gamisans Noguera, Javier; Gorchs Altarriba, Roser; Grau Vilalta, Maria Dolors; Guimerà Villalba, Xavier; Lao Luque, Concepción; Morral Molto, Eloi; Prades Martell, Lledó; Sala Farré, Francesca; Solé Sardans, Maria Montserrat; Torra Bitlloch, Immaculada (Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018)
    Conference report
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    L'ocupabilitat és un dels atractius que aporten valor als estudis de grau de les enginyeries. En aquest sentit la UPC de Manresa dinamitza la captació d'estudiants en el grau d'enginyeria química a partir del programa ...

  • Elaboración de un cuestionario para evaluar el nivel de sostenibilidad de los estudiantes de grados en ingeniería TIC 

    Sánchez Carracedo, Fermín; Álvarez Orive, María José; Barrón, Ángela; Caballero, David; López, Elena; Muñoz, José Manuel; Lugo Muñoz, Marítima; Sureda Carbonell, Bàrbara; Vidal López, Eva María; Vidal, Salvador (Asociación de Enseñantes Universitarios de la Informática (AENUI), 2018)
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    Naciones Unidas aprobó en 2015 una agenda que incluye 17 objetivos del desarrollo sostenible de carácter integrado e indivisible, que conjugan las tres dimensiones del desarrollo sostenible: económica, social y ambiental. ...

  • 16 years of EESD. A review of the evolution of the EESD conference and its future challenges 

    Segalàs Coral, Jordi; Drijvers, Rosa; Tijseen, Jakob (2018)
    Conference report
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    Since the first Engineering Education in Sustainable Development (EESD) conference in 2002 in Delft, EESD has provided a platform for the exchange of concepts, policies, and strategies to enhance a sustainable education ...

  • Circular Design - adventures in interdisciplinary collaboration and learning for a circular economy 

    De Eyto, Adam; Segalàs Coral, Jordi; McMahon, Muireann; Bakirlioglu, Yekta; Tejedor Papell, Gemma; Lazzarini, Boris; Crul, Marcel; Joore, Peter; O’Donnell, Patrick; O’Riain, Marc; Jimenez, Alex; Albiols, Alba; Wever, Renee; Velander-Gisslen, Anna; Blackmore, Eileen; Haberman, Karin; Martins, Jonas (2018)
    Conference report
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    The Circular Design (L4IDS- Learning for Innovative Design for Sustainability) project was conceived by members of the EESD network following a three-year application and development stage to secure funding under the ...

  • The EDINSOST project. Training sustainability change agents in Spanish and Catalan Engineering Education. 

    Segalàs Coral, Jordi; Sánchez Carracedo, Fermín; Hernández Gómez, M. Angeles; Busquets Rubio, Pere; Tejedor Papell, Gemma; Horta Bernús, Ricard (2018)
    Conference report
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  • Relación de la nota de selectividad y la nota media del primer y segundo curso de los Grados de Energía y Mecánica de la EUETIB 

    López López, José; Buenestado Caballero, Pablo; Grau Barceló, Joan; Martínez Sánchez, Joan; Torres Cámara, Ricardo; Alcaraz Sendra, Olga (2018)
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    This work explains te relationships between the final mark of the first and second courses of the Mechanical Engineering degree and Energy Engineering degree with the acces note of the EUETIB. El presente trabajo presenta ...

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