Nou currículum, nous reptes metodològiques en el Mòdul de Projecte del CFGS Laboratori d'Anàlisi i Control de Qualitat.

Abstract

Un cop implementat obligatòriament per aquest curs 21-22, en tots els instituts el canvi de currículum, el següent treball proposa analitzar la formació prèvia rebuda per als docents dels cicles formatius implicats en aquest canvi currículum, en concret en el cicle formatiu de grau superior d'Anàlisi i de Control de Qualitat (QUD0). Aquest treball de fi de màster vol fer una proposta metodològica pel mòdul de projecte del CFGS de Laboratori d'Anàlisi i Control de Qualitat MP12, que integri la cultura d'empresa, fomenti l'aprenentatge actiu i autònom així com el pensament crític de tot l'alumnat. La metodologia que més s'adapta a les competències a adquirir pels estudiants i aprendre a treballar en els laboratoris de les empreses químiques és la metodologia d'Aprenentatge Basat en Projectes, ABP. A partir d'aquesta metodologia es farà una proposta de projectes. La proposta inclou la descripció del projecte, les fases, instruments d'avaluació i formació d'equips de treball. Per últim, es farà una proposta de treball del professorat de l'àrea de Formació i Orientació Laboral.