Secuencia de entrenamiento para la adquisición de conocimientos y habilidades en la aplicación de la Ingeniería Gráfica para el Diseño Industrial o de Producto
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hdl:2117/368607
Tipus de documentTreball Final de Grau
Data2022-05-03
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Abstract
Tal y como indica el título, este trabajo de fin de grado se basa en estudiar la secuencia de entrenamiento para la adquisición de conocimientos y habilidades en la aplicación de la Ingeniería Gráfica para el Diseño Industrial o de Producto. Esta secuencia es lo que lleva a una persona que empieza a estudiar o a trabajar en este ámbito llegar al máximo nivel de conocimientos, en la medida de lo posible, dependiendo de las circunstancias de cada caso. Esta secuencia de entrenamiento se puede observar en las empresas, donde un trabajador entra en plantilla con conocimientos previos o sin ellos en el ámbito del Diseño Industrial o de Producto y progresivamente mejora sus capacidades o aprende otras nuevas, llegando así a lo largo de los años a puestos de alto rango en la empresa. Esta misma secuencia se puede ver reflejada en la formación. De la misma manera, un estudiante con o sin conocimientos en esta rama de la ingeniería empieza un grado, un máster o un curso en línea de alguna empresa de formación, por ejemplo. A medida que va superando asignaturas mejora en el ámbito hasta llegar al final del camino donde ha obtenido unos conocimientos y habilidades notorios. Mediante el estudio de la Ingeniería Gráfica aplicada al Diseño de Producto, se definen una serie de diagramas secuenciales. En estos diagramas se presentan dos secuencias de entrenamiento, las cuales están destinadas a ser útiles para empresas y centros docentes, de manera que les permita comparar estos diagramas con sus propias secuencias, y así detectar posibles errores en sus métodos. Para empezar, en este proyecto se realiza un estudio de mercado o estado del arte en el que se presentan los conceptos a estudiar en el mismo. Se presentan los conceptos de Diseño Industrial y de Producto, sus similitudes y diferencias, sus especialidades, etc. Además, en esta sección también se busca información acerca de las secuencias de entrenamiento que ya existen, por ejemplo, en universidades o centros que ofrecen formación profesional. Por último, se indaga en dos proyectos de alumnos de la UPC relacionados con los contenidos de este estudio. Posteriormente se presentan los diagramas secuenciales diseñados para este proyecto. Mediante la gráfica diagramática, los cinco primeros diagramas resumen los conceptos ya comentados en el estado del arte, necesarios para comprender la estructura de las secuencias de entrenamiento. Estos conceptos son: las etapas de la Ingeniería Gráfica, sus perfiles profesionales, sus técnicas y disciplinas aplicadas, las etapas del Diseño de Producto y sus especialidades. Por otro lado, los otros tres son los específicos para la secuencia de entrenamiento. Concretamente, el primero presenta una secuencia de entrenamiento muy visual, con una secuencia principal marcada y unas ramificaciones que se conectan a ella mediante conectores. De esta manera, se puede detectar de una manera rápida y efectiva posibles fallos en la secuencia de quién la utiliza. El quinto diagrama es la segunda secuencia de entrenamiento. Esta secuencia es más extensa que la anterior, y en lugar de recorrerse de izquierda a derecha, esta lo hace de arriba abajo. Este diagrama presenta una gran multitud de bloques de información, todos muy relacionados con los presentados en los diagramas anteriores. Lo interesante de este diagrama es que, según la especialidad de productos a diseñar, este diagrama ilumina los bloques necesarios para esa especialidad en cuestión. Así se presenta el último diagrama, que es el mismo que el anterior pero es un ejemplo de aplicación del mismo. Cogiendo el ejemplo del diseño de un ordenador portátil, producto que forma parte de la Secuencia de entrenamiento para la adquisición de conocimientos y habilidades en la aplicación de la Ingeniería Gráfica para el Diseño Industrial o de Producto Pág. 3 especialidad de las TICs, esta secuencia aparece con algunos de sus bloques iluminados, dando a entender que para el diseño de este producto son necesarios esos bloques de información. De esta manera, las empresas pueden comparar sus secuencias de entrenamiento con este diagrama y ver qué cosas deberían implementar, si deberían cambiar el orden de alguno de los conceptos que aplican, etc.
TitulacióGRAU EN ENGINYERIA EN TECNOLOGIES INDUSTRIALS (Pla 2010)
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