Desarrollo de componentes HTML5 y WebGL para la ilustración de conocimientos en la docencia de gráficos
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Tipus de documentTreball Final de Grau
Data2022-04-25
Condicions d'accésAccés obert
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Abstract
En el campo de la computación gráfica se presentan varios conceptos que pueden resultar difíciles de asimilar por parte del alumnado. Algunos estudiantes no consiguen entender las ideas expuestas en las clases, y luego se encuentran perdidos en el momento de aplicar su conocimiento en la programación de gráficos. Debido a que este campo es, de manera intrínseca, muy visual, la inclusión de programas interactivos podría facilitar la captación de conocimiento por parte de los estudiantes. Estos programas les permitirían a los alumnos representar diferentes problemas y experimentar con distintas configuraciones. Este proyecto tiene como objetivo el ayudar a la docencia de las asignaturas de gráficos de la FIB. Por este motivo, se crean una serie de programas, que muestren a manera de ejemplos interactivos algunos de los conceptos que resultan ser más difíciles en la programación de gráficos por ordenador. Estos programas se desarrollan como componentes web independientes, que se puedan cargar en una página web y/o añadir a una que ya tenga otros elementos. In the field of computer graphics there ae several concepts that can be difficult to assimilate for students. Some of them fail to understand the ideas presented in lectures. Then they are at a loss when it comes to applying their knowledge to graphics programming. Since this field is intrinsically visual, the inclusion of interactive programs could make easier the acquisition of knowledge for students. These programs would allow students to represent different problems and experiment with different configurations. This project aims to help the FIB in teaching of computer graphics. For this reason, a series of interactive programs are created to show some of the most difficult concepts in computer graphics programming. These programs are developed as independent web components that can be loaded into a webpage and/or added to another webpage that already has other elements.
MatèriesComputer graphics--Instruction and study, HTML (Document markup language), Infografia--Ensenyament, HTML (Llenguatge de marques)
TitulacióGRAU EN ENGINYERIA INFORMÀTICA (Pla 2010)
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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163372.pdf | 2,212Mb | Visualitza/Obre |