Videojoc 2D per a l'educació social, afectiva i sexual d'adults amb discapacitats intel·lectuals
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/356487
Tipus de documentTreball Final de Grau
Data2021-07-01
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
Cada vegada són més comuns els casos d'agressions sexuals a persones amb discapacitats intel·lectuals. Aprofitant el fet que aquest col·lectiu sovint se sent molt atret pels videojocs, ens vam plantejar crear un videojoc per a promocionar les diferents parts de l'educació social, afectiva i sexual, per tal d'aportar coneixements i promoure actituds que poden ajudar-los en aquests aspectes i evitar situacions de risc. Per tant, aquest projecte neix tractant de cobrir aquest problema. Es tracta d'un videojoc on l'usuari haurà de completar els diferents nivells (puzles de tota mena) per obtenir recompenses i aprendre, acompanyat d'un guia durant tota l'aventura. El disseny d'aquest videojoc ha estat supervisat per una terapeuta ocupacional, per tal d'aportar els coneixements necessaris d'una manera agradable i divertida. Per a desenvolupar aquest projecte s'ha seguit una metodologia Agile adaptada a un equip d'un únic desenvolupador i una terapeuta. S'ha utilitzat el motor Unity per al desenvolupament principal del videojoc. El projecte ha complert amb tots els objectius establerts i ha servit per consolidar els coneixements sobre sistemes software i videojocs. Una primera avaluació del videojoc, mitjançant un estudi d'usuari amb persones amb discapacitats intel·lectuals, mostra uns resultats molt encoratjadors. Cases of sexual assault on people with intellectual disabilities are becoming more common. So knowing that this group is very attracted to video games, why not create a video game to promote the different parts of social, emotional and sexual education? Therefore, this project is born trying to cover this problem. This is a video game where the user will have to complete the different levels (puzzles of all kinds) to get rewards and learn, this will be accompanied by a guide throughout the adventure. The design of this video game has been supervised by an occupational therapist, in order to provide the necessary knowledge in a pleasant and fun way. To develop this project, an Agile methodology adapted to a team of a single developer and a therapist was followed. The Unity engine was used for the main development of the video game. Finally, the project has met all the established objectives and has served to consolidate knowledge about software systems and video games. Cada vez son más comunes los casos de agresiones sexuales a personas con discapacidad
intelectual. Sabiendo pues que este colectivo se siente muy atraído por los videojuegos, ¿por
qué no crear un videojuego para promocionar las diferentes partes de la educación social,
afectiva y sexual?
Por lo tanto, este proyecto nace tratando de cubrir este problema. Se trata de un videojuego
donde el usuario deberá completar los diferentes niveles (puzzles de todo tipo) para obtener
recompensas y aprender, esto lo hará acompañado de un guía durante toda la aventura. El
diseño de este videojuego ha sido supervisado por una terapeuta ocupacional, con el fin de
aportar los conocimientos necesarios de una manera agradable y divertida.
Para desarrollar este proyecto se ha seguido una metodología Agile adaptada a un equipo de
un único desarrollador y una terapeuta. Se ha utilizado el motor Unity para el desarrollo
principal del videojuego.
Finalmente pues, el proyecto ha cumplido con todos los objetivos establecidos y ha servido
para consolidar los conocimientos sobre sistemas software y videojuegos
MatèriesVideo games -- Design, Affective education, Software engineering, Videojocs -- Disseny, Educació emocional, Enginyeria de programari
TitulacióGRAU EN ENGINYERIA INFORMÀTICA (Pla 2010)
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
158758.pdf | 14,24Mb | Visualitza/Obre |