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dc.contributor.authorEspaña-Naveira, Paloma
dc.contributor.authorMorales-Soler, Eva
dc.contributor.authorBlanco-López, Ángel
dc.date.accessioned2021-11-11T08:02:57Z
dc.date.available2021-11-11T08:02:57Z
dc.date.issued2021-10-28
dc.identifier.citationEspaña-Naveira, Paloma [et al.]. Cartografía de Controversias como recurso para analizar el espacio habitado. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. “IX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'21), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021: libro de actas”. Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2021. ISBN: 978-84-9880-969-5, p. 491-502
dc.identifier.isbn978-84-9880-969-5
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/356088
dc.description.abstractIn the social construction of the city, complex controversies arise over socially live issues that affect the lives of citizens. One of these controversies, accentuated by the Covid-19 pandemic, arises around the use of public space by terraces in city centres. This work explores the use of controversy mapping as a tool for critical analysis, diagnosis and project development that helps architecture students to analyse the actors involved, their relationships and the territory in which they are located. A training activity has been designed and carried out to develop the approach to the city using the actant network map. The results obtained show that the actant network map can be a visual tool that makes explicit the initial ideas about a controversy and facilitates critical analysis processes.
dc.description.abstractEn la construcción social de la ciudad surgen complejas controversias sobre cuestiones socialmente vivas que afectan a la vida de la ciudadanía. Una de estas controversias, acentuada por la pandemia de Covid-19, se plantea en torno al uso del espacio público por parte de terrazas en los centros de ciudades. En este trabajo se indaga sobre el uso de la cartografía de controversias, como herramienta para el análisis crítico, diagnóstico y para el desarrollo proyectual que ayude a los estudiantes de arquitectura a analizar los actantes implicados, sus relaciones y el territorio en el que se localizan. Se ha diseñado y llevado a cabo una actividad formativa para desarrollar el acercamiento a la ciudad utilizando el mapa de redes de actantes. Los resultados obtenidos muestran que el mapa de redes de actantes puede ser una herramienta visual que explicita las ideas iniciales sobre una controversia y facilita procesos de análisis crítico.
dc.description.sponsorshipEste trabajo forma parte del Proyecto I+D+i «Ciudadanos con pensamiento crítico: Un desafío para el profesorado en la enseñanza de las ciencias» (PID2019-105765GA-I00) financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación. Esta investigación, ha sido financiado por el Ministerio de Universidades a través del programa de Formación del Profesorado Universitario (FPU19/04507).
dc.format.extent12 p.
dc.language.isospa
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (9as: 2021: Valladolid)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshCOVID-19 (Disease)
dc.subject.lcshSociology, Urban
dc.subject.otherCity
dc.subject.otherControversy mapping
dc.subject.otherActant network map
dc.subject.otherCOVID-19
dc.subject.otherArchitectural projects
dc.subject.otherCiudad
dc.subject.otherCartografía de controversia
dc.subject.otherMapa de redes de actantes
dc.subject.otherProyectos arquitectónicos
dc.titleCartografía de Controversias como recurso para analizar el espacio habitado
dc.title.alternativeMapping Controversies as a resourse for analysing the inhabited space
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacCOVID-19 (Malaltia)
dc.subject.lemacSociologia urbana
dc.identifier.doi10.5821/jida.2021.10573
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2021-11-11T08:02:58Z
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local.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
local.citation.pubplaceBarcelona
local.citation.publicationNameIX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'21), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021: libro de actas
local.citation.startingPage491
local.citation.endingPage502
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