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dc.contributor.authorPozo, Cristina del
dc.contributor.authorJeschke, Laura
dc.coverage.spatialeast=-3.6219652; north=40.4197696; name=C. San Román del Valle, 8, 28037 Madrid, Espanya
dc.date.accessioned2021-11-11T08:02:55Z
dc.date.available2021-11-11T08:02:55Z
dc.date.issued2021-10-28
dc.identifier.citationPozo, Cristina del; Jeschke, Laura. El paisajismo en la redefinición del espacio público en el barrio de San Blas, Madrid. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. “IX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'21), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021: libro de actas”. Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2021. ISBN: 978-84-9880-969-5, p. 514-524
dc.identifier.isbn978-84-9880-969-5
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/356086
dc.description.abstractThe health crisis resulting from COVID-19 has had major environmental, economic and social impacts. This is the context in which urban regeneration is born, as an instrument that aims to improve conditions in the urban territory through environmental, cultural, economic and social changes. Proposals are suggested in the area of San Blas-Canillejas, improving open spaces, sustainability and quality of live. Due to the confinement situation by Covid 19, the project workshop class was taught through confined with the use of new ICT tools such as the digital platform Conceptboard. The final results show a representation of the entire development process of the project, basing the results obtained on the landscape.
dc.description.abstractLa crisis sanitaria derivada del COVID-19 ha tenido grandes repercusiones en términos ambientales, económicos y sociales. En este contexto nace la regeneración urbana, un instrumento que plantea la mejora de las condiciones en el entorno urbano mediante transformaciones medioambientales, culturales, económicas y sociales. Se plantean propuestas en el ámbito de San Blas-Canillejas, mejorando los espacios abiertos, la sostenibilidad y la calidad de vida. Debido a la situación de confinamiento por el Covid 19, la clase de taller de proyectos se impartió mediante la docencia confinada,con el uso de nuevas herramientas TIC como la plataforma digital Conceptboard. Los resultados finales muestran una representación de todo el proceso de desarrollo del proyecto,basando los resultados obtenidos en el Paisajismo.
dc.format.extent11 p.
dc.language.isospa
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (9as: 2021: Valladolid)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshComputer-assisted instruction
dc.subject.lcshUrban renewal -- Spain -- Madrid
dc.subject.otherEstrategia espacios abiertos
dc.subject.otherPlataforma digital conceptboard
dc.subject.otherMetodología Jan Gehl
dc.subject.otherMejora zonas verdes
dc.subject.otherCovid 19
dc.subject.otherOpen space strategies
dc.subject.otherDigital platform conceptboard
dc.subject.otherJan Gehl methodology
dc.subject.otherImprovement of open spaces
dc.titleEl paisajismo en la redefinición del espacio público en el barrio de San Blas, Madrid
dc.title.alternativeThe landscape architecture in the redefinition of public space in the neighbourhood of San Blas, Madrid
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacEnsenyament assistit per ordinador
dc.subject.lemacRehabilitació urbana -- Madrid -- Madrid
dc.identifier.doi10.5821/jida.2021.10577
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2021-11-11T08:02:56Z
dc.relation.referencesCORNER, J. (2006). “Terra Fluxus”enWalheim, Charles (ed.) The Landscape Urbanism Reader, Princeton Architectural Press, New York, vol. 2006, p. 21-32.
dc.relation.referencesGEHL, J. (2006). La humanización del espacio urbano: la vida social entre los edificios. Madrid: Reverté.
dc.relation.referencesGEHL INSTITUTE (s.a.). How to use the Public Life Tools. <https://gehlpeople.com/tools/how-to-use-the- public-life-tools/> [Consulta: 17 de septiembre de 2021]
dc.relation.referencesGEHL INSTITUTE (s.a.). Age + Gender Tally. <https://gehlpeople.com/tools/age-gender-tally/> [Consulta: 17 de septiembre de 2021]
dc.relation.referencesGEHL INSTITUTE (s.a.). People Moving Count. <https://gehlpeople.com/tools/people-moving-count/> [Consulta: 17 de septiembre de 2021]
dc.relation.referencesGEHL INSTITUTE (s.a.). Twelve Quality Criteria. <https://gehlpeople.com/tools/twelve-quality-criteria/> [Consulta: 17 de septiembre de 2021]
dc.relation.referencesGEHL INSTITUTE (s.a.). Participant Survey. <https://gehlpeople.com/tools/age-gender-tally/> [Consulta: 17 de septiembre de 2021]
dc.relation.referencesGEHL INSTITUTE (s.a.). Stationary Activity Mapping. <https://gehlpeople.com/tools/participant-survey/> [Consulta: 17 de septiembre de 2021]
dc.relation.referencesLOBINGER, K. yBRANTNER, C. (2019). “Picture-sorting techniques: Card sorting and Q-sort as alternative and complementary approaches in visual social research.” en Margolis, E., & Pauwels, L. (Eds.). (2011). The SAGE handbook of visual research methods. Thousand Oaks: Sage Publications.
dc.relation.referencesMADERUELO, J. (2005). El paisaje: Génesis de un concepto. Madrid: Adaba editores.
local.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
local.citation.pubplaceBarcelona
local.citation.publicationNameIX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'21), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021: libro de actas
local.citation.startingPage514
local.citation.endingPage524
local.ordre42
local.personalitzacitaciotrue


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