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dc.contributor.authorGonzález Ortiz, Juan Carlos
dc.date.accessioned2021-11-11T07:59:35Z
dc.date.available2021-11-11T07:59:35Z
dc.date.issued2021-10-28
dc.identifier.citationGonzález-Ortiz, Juan Carlos. Habitar 3.0: una estrategia para (re)pensar la arquitectura. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. “IX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'21), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021: libro de actas”. Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2021. ISBN: 978-84-9880-969-5, p. 233-248
dc.identifier.isbn978-84-9880-969-5
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/356078
dc.description.abstractWhat are the new game rules that the pandemic leaves us as learning to create healthy habitats with sensitive and participatory spaces? What is the role of architecture in this post-pandemic scenario? What are the challenges to redirect learning in architecture schools? The Architectural and Urban Design Workshop III of the Faculty of Architecture, Design and Arts (FADA) of the Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) enters the debate and provides some ideas for discussion through two experiences of gamification as a didactic method posing design challenges of the domestic space in this context. Three conditions mark the beginning of the game: introduce alternative active methods for meaningful learning, encourage critical reflection on architecture in the post-pandemic context, and enhance virtual environments for remote learning that were used in confinement.
dc.description.abstract¿Cuáles son las nuevas reglas del juego que nos deja como aprendizaje la pandemia para crear hábitats sanos con espacios sensibles y participativos? ¿Cuál es el rol de la arquitectura en este escenario pospandemia? ¿Cuáles son los retos para redirigir el aprendizaje en las escuelas de arquitectura? El Taller de Diseño Arquitectónico y Urbano III de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes (FADA) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) entra en el debate y aporta algunas ideas para la discusión a través de dos experiencias de gamificación como método didáctico planteando retos de diseño del espacio doméstico en este contexto. Tres condiciones marcan el inicio de la partida: introducir métodos activos alternativos para un aprendizaje significativo, fomentar una reflexión crítica de la arquitectura en el contexto pospandemia, y potenciar los entornos virtuales para el aprendizaje remoto que se usaron en el confinamiento.
dc.format.extent16 p.
dc.language.isospa
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (9as: 2021: Valladolid)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshCOVID-19 (Disease)
dc.subject.lcshHousing
dc.subject.lcshGamification
dc.subject.otherGamificación
dc.subject.otherAprendizaje autónomo
dc.subject.otherDisfrute
dc.subject.otherTransformación social
dc.subject.otherEspacio doméstico
dc.subject.otherGamification
dc.subject.otherAutonomous learning
dc.subject.otherEnjoyment
dc.subject.otherSocial transformation
dc.subject.otherDomestic space
dc.titleHabitar 3.0: una estrategia para (re)pensar la arquitectura
dc.title.alternativeInhabiting 3.0: a strategy to (re)think architecture
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacCOVID-19 (Malaltia)
dc.subject.lemacHabitatge
dc.subject.lemacLudificació
dc.identifier.doi10.5821/jida.2021.10540
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2021-11-11T07:59:35Z
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local.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
local.citation.pubplaceBarcelona
local.citation.publicationNameIX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'21), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021: libro de actas
local.citation.startingPage233
local.citation.endingPage248
local.ordre19
local.personalitzacitaciotrue


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