Geogebra para la enseñanza de la geometría descriptiva: aplicación para la docencia online

Abstract

The purpose of this work is to show the implementation of a methodological proposal for the teaching of Descriptive Geometry, supported by the use of computer tools, such as Geogebra, which helps to enhance spatial intelligence in students who take the subject of Graphic Expression in the first architecture course. Due to the need to continue teaching in a non-face-to-face mode during this course, as a result of the measures adopted by the pandemic, it has been necessary to rethink the subject due to the special characteristics that its teaching entails, to adapt it to remote learning.

El presente trabajo tiene como finalidad mostrar la implantación de una propuesta metodológica para la enseñanza de la Geometría Descriptiva, apoyada en el uso de herramientas informáticas, como Geogebra, que ayude a potenciar la inteligencia espacial en los alumnos que cursen la asignatura de Expresión Gráfica en el primer curso de Arquitectura. Con motivo de la necesidad de continuar la docencia en modalidad no presencial durante el presente curso, como consecuencia de las medidas adoptadas por la pandemia, ha sido necesario replantear la asignatura debido a las características especiales que conlleva su impartición, para adecuarla al aprendizaje en remoto.