Show simple item record

dc.contributor.authorVicente-Gilabert, Cristina
dc.contributor.authorLópez-Sánchez, Marina
dc.date.accessioned2021-11-11T07:59:23Z
dc.date.available2021-11-11T07:59:23Z
dc.date.issued2021-10-28
dc.identifier.citationVicente-Gilabert, Cristina; López-Sánchez, Marina. La experiencia de habitar de los estudiantes de nuevo ingreso: un recurso docente. A: Garcia Escudero, Daniel; Bardí Milà, Berta, eds. “IX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'21), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021: libro de actas”. Barcelona: UPC IDP; GILDA, 2021. ISBN: 978-84-9880-969-5, p. 378-390
dc.identifier.isbn978-84-9880-969-5
dc.identifier.issn2462-571X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/356067
dc.description.abstractLa formació en valors dels futurs arquitectes i arquitectes i la seva presa de consciència sobre el paper que tindran en la societat no són temes sovint tractats de manera específica en els estudis superiors d'Arquitectura. No obstant això, les situacions viscudes durant la pandèmia de la COVID-19 han delatat grans demandes espacials que requereixen de professionals conscienciats amb les necessitats del seu ara. En l'experiència docent que es descriu i analitza en aquest text, es tracta com a tema principal l'habitatge i la seva adaptabilitat a l'habitar contemporani, prenent com a punt de partida l'observació i qüestionament de la pròpia experiència de l'habitar. L'entorn virtual en un moment de docència confinada i la metodologia docent basada en l'aprenentatge actiu, seran els suports d'aquesta activitat assajada amb els alumnes i les alumnes de nou ingrés en Arquitectura.
dc.description.abstractThe training in values of future architecture professionals and their awareness of the role they will play in society are not topics that are often dealt with specifically in higher studies in Architecture. However, the living situations during the COVID-19 pandemic have revealed great spatial demands that require professionals aware of the needs of their now. In the teaching experience that is described and analyzed in this text, the main topic is housing and its adaptability to contemporary living, taking as a starting point the observation and questioning of the experience of living itself. The virtual environment at a time of confined teaching and the teaching methodology based on active learning, will be the supports of this rehearsed activity with new students in Architecture.
dc.description.abstractLa formación en valores de los futuros arquitectos y arquitectas y su toma de consciencia sobre el papel que desempeñarán en la sociedad no son temas a menudo tratados de forma específica en los estudios superiores de Arquitectura. Sin embargo, las situaciones vividas durante la pandemia de la COVID-19 han delatado grandes demandas espaciales que requieren de profesionales concienciados con las necesidades de su ahora. En la experiencia docente que se describe y analiza en este texto, se trata como tema principal la vivienda y su adaptabilidad al habitar contemporáneo, tomando como punto de partida la observación y cuestionamiento de la propia experiencia del habitar. El entorno virtual en un momento de docencia confinada y la metodología docente basada en el aprendizaje activo, serán los soportes de esta actividad ensayada con los alumnos y alumnas de nuevo ingreso en Arquitectura.
dc.description.sponsorshipLas autoras agradecen al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte la financiación recibida a través de las ayudas para Formación del Profesorado Universitario FPU18/04853 y FPU16/02768, respectivamente.
dc.format.extent13 p.
dc.language.isospa
dc.publisherGrup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA)
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya. Iniciativa Digital Politècnica
dc.relation.ispartofJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (9as: 2021: Valladolid)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshArchitecture -- Study and teaching (Higher)
dc.subject.lcshCOVID-19 (Disease)
dc.subject.lcshHousing
dc.subject.otherVivienda
dc.subject.otherHabitar contemporáneo
dc.subject.otherPensamiento crítico
dc.subject.otherFormación en valores
dc.subject.otherAula virtual
dc.subject.otherHabitatge
dc.subject.otherHabitar contemporani
dc.subject.otherPensament crític
dc.subject.otherFormació en valors
dc.subject.otherHousing
dc.subject.otherContemporary living
dc.subject.otherCritical thinking
dc.subject.otherTraining in values
dc.subject.otherVirtual classroom
dc.titleLa experiencia de habitar de los estudiantes de nuevo ingreso: un recurso docente
dc.title.alternativeThe experience of inhabiting in new students: a teaching resource
dc.typeConference report
dc.subject.lemacArquitectura -- Ensenyament universitari
dc.subject.lemacCOVID-19 (Malaltia)
dc.subject.lemacHabitatge
dc.identifier.doi10.5821/jida.2021.10558
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2021-11-11T07:59:23Z
dc.relation.referencesBEISI, J. (1995). “Adaptable housing or adaptable people?” en Architecture & Behaviour, vol. 11, n. 2, pp. 139-162.
dc.relation.referencesBRAND, S. (1994). How buildings learn. What happens after they’re built. New York: Viking.
dc.relation.referencesFINKEL, D. (2008). Dar clase con la boca cerrada. Valencia: publicaciones de la Universitat de València.
dc.relation.referencesGIMENO SACRISTÁN, J. et al. (2011). Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? Madrid: Morata
dc.relation.referencesGÓMEZ-PORTER, P. F. (2021) “La vivienda colectiva de la modernidad en tiempos de COVID19 aportaciones del paradigma habitacional”, en Arquitecturas del Sur, n. 38(59), pp. 28-43.
dc.relation.referencesGRANDA JARAMILLO, J.A. (2019). Estrategias conceptuales para el habitar contemporáneo: hacia una vivienda del tiempo. Tesis doctoral. Valencia: Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/134834 [Consulta: septiembre 2021]
dc.relation.referencesGONZÁLEZ MAURA, V.L. (2020). Educar en valores en la Universidad. ¿Para qué? y ¿Cómo?. La Habana: VGM
dc.relation.referencesMONTANER, J.M.; MUXÍ, Z. y FALAGÁN, D.H. (2012). Herramientas para habitar el presente. La vivienda del siglo XXI. Barcelona: Universitat Politèctica de Catalunya
dc.relation.referencesMORALES SOLER, E. y MINGUET MEDINA, J. (2020). “Yo, tú, nosotras y el tiempo en el espacio habitado” en García Escudero, D. y Bardí i Milà, B. Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura JIDA’20. Barcelona: UPC IDP; GILDA
dc.relation.referencesMORIN, E. (2007). La mente bien ordenada. Barcelona: Seix Barral.
dc.relation.referencesMUXÍ MARTÍNEZ, Z. (2010) “Revisar y repensar el habitar contemporáneo” en Revista Iberoamericana de Urbanismo (RIURB), n. 3, pp. 1-9.
dc.relation.referencesPALLASMAA, J. (2016). Habitar. Barcelona: Editorial GG, pp. 7
dc.relation.referencesPORLÁN, R. (2017). Enseñanza universitaria. Cómo mejorarla. Sevilla: Universidad de Sevilla y Ediciones Morata
dc.relation.referencesREDONDO PÉREZ, M. y MUÑOZ COSME, A. (2020). “Aprendizaje confinado: Oportunidades y percepción de los estudiantes” en García Escudero, D. y Bardí i Milà, B. Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura JIDA’20. Barcelona: UPC IDP; GILDA
dc.relation.referencesGESTO, J. (2021). “Repensando un nuevo modelo ciudad post-COVID-19” en Designia, n. 8(2), pp. 9-25.
dc.relation.referencesURBE ORTIZ, J.L. (2011). “La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Talca: un modelo de educación” en DEARQ - Revista de Arquitectura, n. 9, pp. 62-73.
local.citation.contributorJornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA)
local.citation.pubplaceBarcelona
local.citation.publicationNameIX Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura (JIDA'21), Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid, 11 y 12 de Noviembre de 2021: libro de actas
local.citation.startingPage378
local.citation.endingPage390
local.ordre31
local.personalitzacitaciotrue


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record