La idea principal del treball és el plantejament d'un projecte tecnològic a un centre de secundària determinat, amb el qual es resolgués una carència o millorés un element de l'escola, el qual era difícil de fer servir i/o comprendre per part dels i les estudiants amb algun tipus d'anomalia visual. Una vegada realitzada una recerca per les instal·lacions del centre de secundària determinat, es va observar que en aquest es feia un ús abundant de panells informatius en els quals s'exposaven tota mena de materials i de diversos formats. Aquesta varietat dificultava en alguns casos la seva visualització no només per aquells i aquelles joves, sinó també per part dels treballadors del centre i familiars els quals patien un tipus de deficiència visual. Un cop realitzada aquesta observació, es va proposar un projecte tecnològic el qual consistia en la creació d'un reproductor de so automatitzat amb detector de cossos per a facilitar l'explicació i per tant la comprensió de la informació exposada. Aquest treball s'ha dut a terme amb un petit grup de quatre estudiants a l'aula de quart de l'ESO a l'optativa de tecnologia. Al llarg d'aquest treball s'hi exposa el procés de recerca sobre les anomalies visuals existents, els mètodes per a preveure-les, possibles influencies, el mètode d'investigació de les necessitats a complaure en el centre, el disseny de l'activitat, el procés de creació, els resultats generals obtinguts, la seva avaluació i la de l'activitat.
