De profesión enfermera: estereotipos, identidades y socialización. una realidad en las aulas
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2021-03-25
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Abstract
En la actualidad profesiones feminizadas como la enfermería, permanecen infravaloradas en parte debido a la visión androcéntrica que predomina en la sociedad. Los datos muestran que hay una gran diferencia entre el número de mujeres y hombres que se matriculan cada año en el Grado Universitario de Enfermería. La literatura sugiere que un aumento del número de varones dentro de la profesión podría beneficiar a esta notablemente, aportando más reconocimiento social y visibilidad. Se pretende analizar porqué la enfermería puede ser una profesión atractiva para los hombres y que factores sociales, culturales y familiares podrían potenciar o dificultar el acceso a la hora de elegir enfermería como opción de futuro laboral. Objetivo: Explorar las experiencias y percepciones de los alumnos masculinos matriculados en el Grado de Enfermería de la EUIT, que factores determinaron su ingreso en esta carrera y analizar si poseen estrategias de afrontamiento con las que poder avanzar en su socialización dentro del entorno universitario y clínico. Metodología Proponemos un estudio fenomenológico descriptivo con metodología cualitativa. Población: Estudiantes masculinos matriculados en Grado en Enfermería en los cuatro cursos y los dos turnos de la EUIT de Terrassa. Muestra: La necesaria hasta saturar datos, aunque no será representativa si será significativa. Herramienta: Entrevista en profundidad, semiestructurada. Los datos serán analizados de forma inductiva tras la categorización de la información recogida. Relevancia: La relevancia de este proyecto radica en los objetivos que se plantean, para poder entender las vivencias y experiencias de los estudiantes masculinos en el Grado de Enfermería, determinando qué factores les motiva a decantarse por cursar estudios mayormente feminizados. Es interesante conocer cómo les pueden afectar, o no, los estereotipos de género o el hecho de no seguir los dictados de la masculinidad predominante en la sociedad
CitacióPrieto Rojas, L.; Rivet, A. De profesión enfermera: estereotipos, identidades y socialización. una realidad en las aulas. A: WSCITECH21. "2n Congrés Dones, Ciència i Tecnologia : WSCITECH21 : Terrassa, 25 i 26 de març de 2021". 2021, p. 159-171. ISBN 978-84-9880-952-7.
ISBN978-84-9880-952-7
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