Show simple item record

dc.contributorLloveras Montserrat, Joaquín
dc.contributorTaberna Torres, Judit
dc.contributorEscoda Pastor, Carmen
dc.contributor.authorAguado Roca, María Teresa
dc.contributor.authorAyxendri Gairal, Joana
dc.contributor.authorBendicho Cabuti, Pasqual
dc.contributor.authorDíez Blanco, María Teresa
dc.contributor.authorEscoda Pastor, Carmen
dc.contributor.authorLloveras Montserrat, Joaquín
dc.contributor.authorMendoza Ramírez, Héctor
dc.contributor.authorMercadé Brulles, Juan
dc.contributor.authorOrtega Frutos, Andrea Verónica
dc.contributor.authorRiba Ventura, Oriol
dc.contributor.authorSantacreu Tudó, Isidre
dc.contributor.authorSève, Bruno
dc.contributor.authorSoles Brull, Erik
dc.contributor.authorTaberna Torres, Judit
dc.contributor.authorZaragoza de Pedro, Isabel
dc.date.accessioned2021-06-16T16:21:21Z
dc.date.available2021-06-16T16:21:21Z
dc.date.issued2021-06
dc.identifier.isbn9788498809466
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/347429
dc.descriptionDescripció del recurs: 14 juny 2021
dc.description.abstractNo hi ha un criteri únic, immutable, per a la docència del Dibuix Manual a l’ETSAB. Les opinions que s’exposen son les dels actuals docents del Dibuix Manual de l’ETSAB. Son Professors provinents majoritàriament del Departament d’Expressió Gràfica Arquitectònica I, que es va unir al d’Expressió Gràfica Arquitectònica II, tots dos de la UPC, per crear l’any 2017 el Departament de Representació Arquitectònica, DRA; Departament que imparteix docència en les àrees d’anàlisi plàstica, dibuix arquitectònic i geometria descriptiva, per encàrrec de l’Escola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona (ETSAB), l’Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès (ETSAV) i l'Escola Politècnica Superior d'Edificació de Barcelona (EPSEB). Tots els participants impartim docència en les dues assignatures de Dibuix Manual de l’ETSAB . S’ha de dir que tothom és arquitecte professional en actiu. Cadascú dels docents (individualment o en grup) ha estat convidat per expressar lliurement el seu esguard docent. Cadascú exposa el seu particular parer recolzant-se principalment amb els dibuixos usats com exemples per els estudiants i els resultats obtinguts. Cal tenir present que estem immersos dins de l’Espai Europeu d'Ensenyament Superior, EEES, que s’ha anant aplicant gradualment des de 2009. Tant com s’exposa des de 2010 en les guies docents de Dibuix I i II de l’ETSAB, les hores d’aprenentatge autònom, no presencial, conseqüència de Bolonya, son quelcom majors que les presencials. Penso que aquest particular fet de potenciar l’autonomia en l’aprenentatge de l’estudiant no s’ha vist totalment traslladat ni en la manera d’impartir la docència ni en la manera d’avaluar-la, i és on, al meu parer, s’emfatitzen més les diferències entre les propostes docents del Professorat. Es pot orientar, explicar i inclús corregir, però sempre amb l’ànim d’aflorar allò que cada estudiant porta d’innat (1) ; sinó pensem en Peter Zumthor que va ser fuster abans que arquitecte. Encara que no hi ha una única via per a enfocar la docència del Dibuix Manual, si que hi ha uns mínims de continguts acceptats per la comunitat dels Professors (analitzar la realitat i saber-ne prendre dades, coquitzar, esbossar, fer representacions més realistes amb tècniques de color...). Ara bé, també és evident que s’han introduït nous procediments al llarg dels anys, procediments no sempre acceptats per la comunitat del professorat:: els basats en un fons fotogràfic de la realitat, l’aprofundiment de les proporcions i representació de la figura de la Persona, la introducció a l’espai de treball de elements que no hi son, siguin reals o no, per tal de lligar més l’aprenentatge en el fet de aprendre a idear nous espais, apropant-se a la realitat del futur projecte professional. El Dibuix Manual no deixa de ser el primer pas de l’aprenentatge que ha de fer l’estudiant per saber exposar gràficament, després de la anàlisi de l’objecte i/o de l’espai on treballa, una idea arquitectònica. Aquest mitjà d’expressió l’acompanyarà al llarg de la seva vida com a estudiant, i com a professional. El present recull d’esguards docents ha de servir per no deixar de millorar mai la docència.
dc.format.extent1 recurs en línia
dc.language.isocat
dc.publisherIniciativa Digital Politècnica, Publicacions Acadèmiques de la UPC
dc.relation.urihttp://cataleg.upc.edu/record=b1549316
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Sistemes de representació arquitectònica::Dibuix
dc.subject.lcshArchitectural drawing -- Education (Higher)
dc.titleEsguards docents
dc.typeBook
dc.subject.lemacDibuix arquitectònic -- Ensenyament universitari
dc.rights.accessOpen Access
dc.audience.educationlevelGrau
dc.audience.mediatorEscola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
dc.audience.degreeGRAU EN ESTUDIS D'ARQUITECTURA (Pla 2014)
dc.identifier.cupcb15493167
dc.audience.courseDIBUIX I - 210101
dc.audience.courseDIBUIX II - 210106


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain