Lecciones nórdicas: centros educativos
Visualitza/Obre
Lecciones Nórdicas -TFG- Anna Jou Devesa.pdf (14,33Mb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/345102
Correu electrònic de l'autorANNAJOUDEVESAGMAIL.COM, annajoudevesagmail.com
Tipus de documentTreball Final de Grau
Data2021-03-26
Condicions d'accésAccés restringit per decisió de l'autor
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
El éxito logrado en las últimas décadas en el sistema educativo de los países nórdicos, se debe a continuadas reformas y a la evolución de la arquitectura escolar, que permite fomentar la interrelación de los estudiantes dando mayor importancia a los espacios comunes.
La arquitectura que acompaña el modelo educativo nórdico será la base de esta investigación. El objetivo principal es analizar cómo han evolucionado los espacios de aprendizaje en los centros de enseñanza primaria y observar cómo la arquitectura local ha influido en la implementación de la nueva práctica docente.
Serán objeto de estudio diez escuelas de educación primaria diseñadas por arquitectos influyentes de los países escandinavos. En cada una de ellas se analizará la relación con el entorno, los espacios de aprendizaje, la introducción de la luz natural, la conexión con la naturaleza y la materialidad. The success achieved in the recent decades in the Nordic countries' educational system is due to continuous reforms and the evolution of school architecture, which allows the interrelation of students by giving greater importance to common spaces.
The architecture that accompanies the Nordic educational model will be the basis of this research. The aim is to analyze how learning spaces have evolved in elementary schools and to observe how local architecture has influenced the implementation of the new pedagogical method.
Ten elementary schools designed by influential architects from the Scandinavian countries will be studied. In each of them, the relationship with the environment, the learning spaces, the introduction of natural light, the connection with nature and the materiality will be analyzed.
MatèriesSchool buildings -- Europe, Northern, Elementary school buildings -- Europe, Northem, Edificis escolars -- Europa del Nord, Escoles primàries -- Edificis -- Europa del Nord
TitulacióGRAU EN ESTUDIS D'ARQUITECTURA (Pla 2014)
Localització
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
Lecciones Nórdicas -TFG- Anna Jou Devesa.pdf | 14,33Mb | Accés restringit |