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dc.contributor.authorOtero Calviño, Beatriz
dc.contributor.authorBofill Soliguer, Pablo
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.date.accessioned2006-04-24T11:28:33Z
dc.date.available2006-04-24T11:28:33Z
dc.date.issued2006-02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/342
dc.description.abstractEste trabajo describe las actividades realizadas y los resultados obtenidos al aplicar la metodología ANCORA a la asignatura Introducción a los Ordenadores impartida en el cuatrimestre 1A (curso otoño 2005) de Ingeniería de Telecomunicaciones (ETSETB) de la Universidad Politécnica de Cataluña. Esta metodología organiza el trabajo por tareas e incorpora actividades que fomentan el trabajo en grupo. Inicialmente, los objetivos del curso son repartidos y agrupados en etapas. Cada etapa contiene un conjunto de objetivos generales, específicos y transversales definidos en la asignatura. Para cada etapa se definen las actividades y las tareas que debe realizar el estudiante. Además, para complementar la planificación y la asignación de las tareas se incorpora la utilización de fichas y el desarrollo de esquemas. Las fichas describen el trabajo que el estudiante debe realizar en casa, en el laboratorio y en clase, de tal forma, que el estudiante tiene claro qué trabajos deben entregar y cuando. Los esquemas resumen el contenido teórico de cada etapa. Los resultados obtenidos en los grupos donde se aplicó la metodologia muestran un rendimiento entre 3,64 y 21,62 puntos superior al resto de los grupos de la misma asignatura en donde no se aplicó la metodología.
dc.format.extent6 p.
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofJornada d'innovació docent UPC: presentació de resultats dels projectes de millora a la docència (2006: Barcelona)
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshEducation, Higher -- Congresses
dc.subject.otherANCORA
dc.subject.otherGrupos
dc.subject.otherFichas
dc.titleLa metodología ANCORA aplicada a la asignatura "Introducción a los ordenadores" de la ETSETB-UPC
dc.typeConference report
dc.subject.lemacEnsenyament universitari -- Qualitat -- Congressos
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. CAP - Grup de Computació d'Altes Prestacions
dc.rights.accessOpen Access


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