Mostra el registre d'ítem simple
Espais cooperatius de formació contínua activa: una experiència 5 x 7
dc.contributor.author | Carné Sànchez, Alba |
dc.contributor.author | Carulla Batallé, Roc |
dc.contributor.author | Alsina Aubach, Montserrat |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Matemàtiques |
dc.date.accessioned | 2021-03-10T14:21:04Z |
dc.date.available | 2021-03-10T14:21:04Z |
dc.date.issued | 2020 |
dc.identifier.citation | Carné, A.; Carulla, R.; Alsina, M. Espais cooperatius de formació contínua activa: una experiència 5 x 7. A: Congrés Català d'Educació Matemàtica. "C²EM: Congrés Català d'Educació Matemàtica: Reus, Tarragona 2020: Actes C2EM 2020". FEEMCAT, 2020, p. 41-47. ISBN 978-84-09-28705-5. |
dc.identifier.isbn | 978-84-09-28705-5 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/341410 |
dc.description.abstract | Hi ha un consens generalitzat sobre els beneficis de la formació permanent, de manera que des de diferents àmbits hi ha propostes diverses a l’abast del professorat i educadors, la majoria com a cursos. Ara bé, potser no és tan freqüent que la formació continuada dels docents tingui un paper rellevant en projectes dirigits a l’alumnat o a la societat en general. En aquesta presentació posem el focus en una modalitat de formació continua que funciona integrada en altres activitats. Mostrem una experiència que posa en valor el paper formatiu experimentat en 5 anys d’enriquiment cooperatiu i actiu. El professorat també tenim set de matemàtiques i aquest és també un objectiu lícit, que pot compartir prioritat amb el compromís a dins i fora de l’aula. |
dc.format.extent | 7 p. |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | FEEMCAT |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Matemàtiques i estadística |
dc.subject.lcsh | Mathematics -- Study and teaching |
dc.subject.lcsh | Motivation in education |
dc.subject.other | Formació |
dc.subject.other | Cooperació |
dc.subject.other | Motivació |
dc.title | Espais cooperatius de formació contínua activa: una experiència 5 x 7 |
dc.type | Conference report |
dc.subject.lemac | Matemàtica -- Ensenyament |
dc.subject.lemac | Motivació en l'educació |
dc.subject.lemac | Educació -- Experiències |
dc.subject.lemac | Cooperació educativa |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. TN - Grup de Recerca en Teoria de Nombres |
dc.description.peerreviewed | Peer Reviewed |
dc.subject.ams | Classificació AMS::97 Mathematics Education |
dc.relation.publisherversion | https://c2em.feemcat.org/aportacions/f6s3_3/ |
dc.rights.access | Open Access |
local.identifier.drac | 30641734 |
dc.description.version | Postprint (published version) |
local.citation.author | Carné, A.; Carulla, R.; Alsina, M. |
local.citation.contributor | Congrés Català d'Educació Matemàtica |
local.citation.publicationName | C²EM: Congrés Català d’Educació Matemàtica: Reus, Tarragona 2020: Actes C2EM 2020 |
local.citation.startingPage | 41 |
local.citation.endingPage | 47 |