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dc.contributor.authorEsquinas Dessy, Jesús
dc.contributor.authorZaragoza de Pedro, Isabel
dc.contributor.authorEsquinas, Paula
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament de Representació Arquitectònica
dc.date.accessioned2021-02-19T11:43:59Z
dc.date.available2022-02-01T01:29:47Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationEsquinas, J.; Zaragoza, I.; Esquinas, P. Acerca del dibujo de la planificación para Harvard de Sert, ¿Referente de innovación pedagógica? A: Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica. "El patrimonio gráfico: la gráfica del patrimonio: XVIII Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, Zaragoza, 21-25 de septiembre de 2020". Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2020, p. 565-568. ISBN 978-84-1340-161-4.
dc.identifier.isbn978-84-1340-161-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/340205
dc.description.abstractEl periodo actual de cambio disruptivo de tecnologías recuerda, en cierto modo, el cambio cultural que supuso el enunciado de las leyes de la perspectiva en el comienzo del Renacimiento, como una nueva edad de representación dividida [1]. De forma simultánea, al nuevo recurso gráfico le acompañó una mirada innovadora al legado histórico de la antigua Grecia y Roma. En este sentido, el legado histórico del trabajo de José Luis Sert, como “activista” comprometido del histórico movimiento moderno, y generado tras rigurosas reflexiones ideológicas, es una contribución teórica de utilidad como referencia intemporal para la práctica arquitectónica. El examen del conjunto de material original del trabajo de Sert para la planificación de la Universidad de Harvard (custodiados en los archivos de la Special Collections de la Biblioteca Frances Loeb del GSD de Harvard) desvela un “relato” racional destinado a “seducir”, donde la representación gráfica tiene un rol clave y, cuyo exitoso resultado lo avala como un modelo de narrativa gráfica, y por ello, necesaria de ser contemplada en la pedagogía de la representación arquitectónica. Las nuevas tecnologías nos permiten observar y, por tanto, dibujar y enseñar la realidad de una forma diferente [2], y esa posibilidad diferente, adecuadamente alimentada por experiencias intemporales pasadas, como en el estimulante Renacimiento, es una puerta abierta a una creatividad innovadora cada vez exigida más insistentemente.
dc.format.extent4 p.
dc.language.isospa
dc.publisherPrensas de la Universidad de Zaragoza
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Sistemes de representació arquitectònica
dc.subject.lcshArchitectural rendering
dc.subject.lcshModern movement (Architecture)
dc.subject.lcshCity planning
dc.subject.lcshEducational innovations
dc.subject.otherRepresentación arquitectónica
dc.subject.otherSert
dc.subject.otherMovimiento moderno
dc.subject.otherPlanificación urbanística
dc.subject.otherInnovación docente
dc.titleAcerca del dibujo de la planificación para Harvard de Sert, ¿Referente de innovación pedagógica?
dc.typeConference lecture
dc.subject.lemacRepresentació arquitectònica
dc.subject.lemacMoviment modern (Arquitectura)
dc.subject.lemacUrbanisme
dc.subject.lemacEnsenyament -- Innovacions
dc.subject.lemacSert, Josep Lluís, -- 1902-1983
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. GREiP - Grup de Recerca d'Edificació i Patrimoni
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. ADR&M - Arquitectura, Disseny: Representació i Modelatge
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac29435553
dc.description.versionPostprint (published version)
local.citation.authorEsquinas, J.; Zaragoza, I.; Esquinas, P.
local.citation.contributorCongreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica
local.citation.pubplaceZaragoza
local.citation.publicationNameEl patrimonio gráfico: la gráfica del patrimonio: XVIII Congreso Internacional de Expresión Gráfica Arquitectónica, Zaragoza, 21-25 de septiembre de 2020
local.citation.startingPage565
local.citation.endingPage568


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