dc.contributor | Barrabes Naval, Fernando |
dc.contributor.author | Espinoza Vicuña, Hernàn |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Organització d'Empreses |
dc.date.accessioned | 2021-02-18T10:40:04Z |
dc.date.issued | 2020-10-26 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/340054 |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica |
dc.subject.lcsh | Educational technology |
dc.subject.lcsh | Mathematics |
dc.subject.other | Software educativo |
dc.subject.other | aprendizaje significativo |
dc.subject.other | matemáticas |
dc.subject.other | Educational software |
dc.subject.other | meaningful learning |
dc.subject.other | math |
dc.title | Análisis y seguimiento para software educativo enfocado en matemáticas para primaria en Ecuador |
dc.type | Master thesis |
dc.subject.lemac | Tecnologia educativa |
dc.subject.lemac | Matemàtica |
dc.identifier.slug | 153039 |
dc.rights.access | Restricted access - confidentiality agreement |
dc.date.lift | 10000-01-01 |
dc.date.updated | 2020-11-02T05:01:15Z |
dc.audience.educationlevel | Màster |
dc.audience.mediator | Facultat d'Informàtica de Barcelona |
dc.audience.degree | MÀSTER UNIVERSITARI EN ENGINYERIA INFORMÀTICA (Pla 2012) |