Cuatro más dos son seis: Máster Habilitante de la ETSAB_MArqEtsab_[M]
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Tipus de documentArticle
Data publicació2020-12
EditorCátedra Blanca de Barcelona
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Abstract
El estudiante de arquitectura en España ha pasado de culminar sus estudios en el final de una carrera a introducirse a lo largo de un máster de un año en el desarrollo de unas habilidades, críticas y prácticas, que le habilitan para el ejercicio de la profesión. El inminente arquitecto recibe una formación generalista y a la vez embrionariamente especializada sustentada en un curso de síntesis y de formación integral que reclama mayor tiempo de decantación y también de intensificación. Para reforzar este espíritu, nos parece pertinente volver a mirar este espacio académico presentando estas tres propuestas de estudiantes de toda España del programa de mañanas del MArqETSAB correspondientes a sus tres líneas de Proyecto y Teoría, Proyecto y Tecnología y Urbanismo del curso 2019-2020. Tres apuntes que desde la centralidad del taller de proyectos comparten temas de reflexión desarrollados a través de trabajos de investigación, para construir un curso cuya variedad es una oportunidad, y cuyo contenido es integrado y abierto, como así sucede en la realidad del proyecto y de la profesión que no distinguen entre estos campos de conocimiento. Architecture students in Spain have gone from completing their studies at the end of a career to entering a one-year master’s degree in developing critical and practical skills that enable them to practice the profession. The imminent architect receives a generalist and at the same time embryonic specialized training supported by a synthesis and comprehensive training course that requires longer settling time and also intensification. To reinforce this spirit, it seems relevant to us to look again at this academic space by presenting these three proposals from students from all over Spain of the MArqETSAB morning program corresponding to its three lines of Project and Theory, Project and Technology and Urban Planning for the 2019-2020 academic year. Three notes that from the centrality of the project workshop share themes of reflection developed through research work, to build a course whose variety is an opportunity, and whose content is integrated and open, as it happens in the reality of the project and of the profession that do not distinguish between these fields of knowledge.
CitacióObiol, C., et al. Cuatro más dos son seis:. Máster Habilitante de la ETSAB_MArqEtsab_[M]. A: "Palimpsesto", Otoño 2020, núm. 22, p. 10-12
Dipòsit legalB. 7929-2013
ISSN2014-9751
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