Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Construcción y evaluación de capacidades innovadoras del sector académico

Abstract

Pocas universidades iberoamericanas han conseguido resultados brillantes en la transmisión de conocimiento a las empresas y la sociedad. De estas pocas hay menos que hayan conseguido crear sistemas donde fluya conocimiento de forma bidireccional. Para el alcance tecnológico y social de los países hispanoamericanos es vital el desarrollo de nuevas capacidades y contenidos de innovación y emprendimientos en universidades. Los elementos que componen la capacidad e innovación, de manera general en las organizaciones y también en las universidades, son la creación, la absorción, la integración y la reconfiguración del conocimiento. En este capítulo se mostrará un proyecto conjunto de 12 grupos de investigación de 8 países iberoamericanos para la construcción y evaluación de capacidades innovadoras en el sector académico.