Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Construcción y evaluación de capacidades innovadoras del sector académico

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Defense date2020-12-16
PublisherDYKINSON
Rights accessOpen Access
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Abstract
Pocas universidades iberoamericanas han conseguido resultados brillantes en la transmisión de conocimiento a las empresas y la sociedad. De estas pocas hay menos que hayan conseguido crear sistemas donde fluya conocimiento de forma bidireccional. Para el alcance tecnológico y social de los países hispanoamericanos es vital el desarrollo de nuevas capacidades y contenidos de innovación y emprendimientos en universidades. Los elementos que componen la capacidad e innovación, de manera general en las organizaciones y también en las universidades, son la creación, la absorción, la integración y la reconfiguración del conocimiento. En este capítulo se mostrará un proyecto conjunto de 12 grupos de investigación de 8 países iberoamericanos para la construcción y evaluación de capacidades innovadoras en el sector académico.
CitationFarrerons Vidal, O. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Construcción y evaluación de capacidades innovadoras del sector académico. A: "Innovación docente e investigación en Educación". Madrid: DYKINSON, 2020, p. 75-83.
ISBN978-84-1377-221-9
Publisher versionhttp://www.dykinson.com
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Innovación_Doce ... n_capitulo_6_Farrerons.pdf | Capítulo 6 | 387,5Kb | View/Open |