Mostra el registre d'ítem simple
Aixecament arquitectònic del claustre i sala capitular de Santa Anna
dc.contributor | Canosa Reboredo, Santiago |
dc.contributor | Serra Santasusagna, Juan |
dc.contributor.author | Cervero Pérez, Raúl |
dc.contributor.author | Cunill Heras, Ricard |
dc.contributor.other | Arxiu de Patrimoni Arquitectònic de Catalunya |
dc.coverage.spatial | east=2.171801; north=41.38567599999999; name=Carrer de Santa Anna, 29, 08002 Barcelona, Espanya |
dc.date.accessioned | 2021-01-12T10:14:04Z |
dc.date.issued | 2003-05 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/335149 |
dc.description.abstract | L’objectiu d’aquest projecte final de carrera és per una banda l’aixecament de plànols, l’estudi històric i la identificació de patologies del Claustre i la Sala Capitular de Santa Anna; L’objectiu implícit és la conservació del nostre patrimoni arquitectònic, facilitant una eina amb la qual es pugui començar a treballar en una futura restauració i/o conservació d’aquest important i històric element arquitectònic barceloní. L’inici d’aquest projecte comença amb la necessitat de realitzar el treball final de carrera. Conegut el resultat final d’aquest tipus de treballs, ens vam adreçar al taller de Patrimoni Arquitectònic de la nostra escola i ens vam posar en contacte amb els nostres tutors, en Santiago Canosa i en Joan Serra, que ens van proposar realitzar un projecte becat per la Generalitat de Catalunya, aquest treball. Els fonaments d’aquest projecte venen donats per la “Carta del Aixecament Arquitectònic” de la qual en recollim una traducció al castellà al final d’aquest apartat. Recull tots els passos a seguir en el nostre treball. El primer pas per començar a treballar va ser el posar-nos en contacte amb mossèn Joan Aran i Suriol, rector de Santa Anna. Des d’aquí volem agrair la seva predisposició i il·lusió amb la que ens va acollir, així com tota l’ajuda prestada. No podem oblidar-nos de la Maria Jesús, la persona que cuida l’església, per la seva col·laboració. La bona entesa amb la gent de Santa Anna ha sigut fonamental per portar a bon terme aquest projecte. Em procurat que l’aixecament arquitectònic, base fonamental del nostre projecte, fos el més real i exacte possible. Em tingut la sort de poder contar amb eines que, a part de facilitar-nos la feina, ens han fet guanyar en exactitud. En son bona prova: una escaire làser, que duia també una plomada làser autonivellant (per marcar perpendiculars i plomades); un nivell rotatori làser (per marcar nivells); distanciómetre làser (per mesurar distancies). |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Edificació |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Sistemes de representació arquitectònica |
dc.subject.lcsh | Historic buildings |
dc.subject.lcsh | Church architecture |
dc.subject.lcsh | Architectural surveys |
dc.subject.lcsh | Religious architecture |
dc.subject.lcsh | Architecture, Gothic |
dc.subject.lcsh | Church buildings |
dc.subject.lcsh | Surveys |
dc.subject.lcsh | Cloisters (Architecture) |
dc.title | Aixecament arquitectònic del claustre i sala capitular de Santa Anna |
dc.type | Master thesis (pre-Bologna period) |
dc.subject.lemac | Edificis històrics -- Catalunya -- Barcelona |
dc.subject.lemac | Arquitectura religiosa -- Catalunya -- Barcelona |
dc.subject.lemac | Aixecaments arquitectònics -- Catalunya -- Barcelona |
dc.subject.lemac | Monestir de Santa Anna (Barcelona, Catalunya) |
dc.subject.lemac | Arquitectura gòtica -- Catalunya -- Barcelona |
dc.subject.lemac | Esglésies -- Catalunya -- Barcelona |
dc.subject.lemac | Claustres (Arquitectura) -- Catalunya -- Barcelona |
dc.rights.access | Restricted access - author's decision |
dc.date.lift | 10000-01-01 |
dc.audience.educationlevel | Estudis de primer/segon cicle |
dc.audience.mediator | Escola Politècnica Superior d'Edificació de Barcelona |
dc.audience.degree | ARQUITECTURA TÈCNICA (Pla 2002) |
Fitxers d'aquest items
Aquest ítem apareix a les col·leccions següents
-
Arquitectura Tècnica (Pla 2002) [1.701]