Tecnoètica a l'Educació Secundària Obligatòria
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/333380
Tutor / directorHernandez Fernandez, Antoni
Tipus de documentProjecte Final de Màster Oficial
Data2020-06
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
En el present Treball de Fi de Màster es proposen diversos materials educatius digitals d'accés obert amb recursos per introduir la Tecnoètica al primer cicle de l'Educació Secundària Obligatòria. Es tracta d'una proposta didàctica d'aplicació pràctica a les aules, amb l'objectiu de què els alumnes assoleixin els coneixements establerts i requerits a l'assignatura de Tecnologia, i els transversals de primer cicle de l'Educació Secundària Obligatòria, treballant les competències pròpies de l'àmbit cientificotecnològic i fomentant el pensament crític, reflexiu i conseqüent dels alumnes. A tal efecte, prèviament es realitza una revisió del currículum de tecnologia establert per a l'Educació Secundària Obligatòria, així com dels aspectes fonamentals sobre Tecnoètica per tal de generar els materials, adaptats als continguts curriculars, com a recurs per introduir aquesta temàtica a les aules. En el presente Trabajo de Fin de Máster se proponen materiales educativos digitales de acceso
abierto con recursos para introducir la Tecnoética en el primer ciclo de la Educación Secundaria
Obligatoria. Se trata de una propuesta didáctica de aplicación práctica a las aulas, con el objetivo de
que los alumnos logren los conocimientos establecidos y requeridos a la asignatura de Tecnología, y
los transversales de primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria, trabajando las
competencias propias del ámbito científico-tecnológico y fomentando el pensamiento crítico, reflexivo
y consecuente de los alumnos.
A tal efecto, se realiza una revisión del currículum de tecnología establecido para la Educación
Secundaria Obligatoria, así como de los aspectos fundamentales sobre Tecnoética para generar los
materiales, adaptados al contenido curricular, como recurso para introducir esta temática en las
aulas. In this Final Project open-access digital educational materials are proposed with resources to
introduce the Technoethics at the first cycle of the Secondary School. It treats of a didactic proposal of
the app at the classrooms for the educational, with the aim of what the students attain the kens
established and required on the subject of Technology, and the transversal of the first cycle of the
Secondary School, working the own competences in the field scientific-technological and fostering the
critical thought, reflexive and consists of the students.
It realizes also a review of the curriculum established on Secondary School, as well as of the
fundamental aspects on Technoethics for such to generate the materials, adapted to the curriculum
content, as a resource to introduce this themed at the classrooms
MatèriesEducational technology, Motivation in education -- Study and teaching (Secondary), Tecnologia educativa, Motivació en l'educació -- Educació secundària obligatòria
TitulacióMÀSTER UNIVERSITARI EN FORMACIÓ DEL PROFESSORAT D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA I BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ENSENYAMENT D'IDIOMES (Pla 2009)
Document relacionathttps://upcommons.upc.edu/handle/2117/349488
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
150645.pdf | 40,90Mb | Visualitza/Obre |