Show simple item record

dc.contributorLópez Membrilla, Manuel
dc.contributor.authorCueto Yabar, Jadis Roxana
dc.date.accessioned2020-11-18T13:53:47Z
dc.date.available2020-11-18T13:53:47Z
dc.date.issued2020-10-21
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/332458
dc.description.abstractIn today’s world, the new technologies and the Internet have allowed that people get access to more and more information, changing the way of how they learn. Moreover, the diversity and accessibility of digital information make it easy to get them any time. This thesis studies the learning process of yarn crafter beginners in digital spaces, and how technology and a Collective Intelligence approach can be applied to enhance their learning experiences. Through the review of literature and case studies, the context of yarn crafters was better known, and the capabilities of technology and Collective Intelligence. The exploratory research applied to collect primary data of the target users and get a better understanding of them. The results revealed some of the problems they face in the making of their artifacts, and the diverse resources they combine to learn. Ultimately, these results were valuable insights for the final proposal. This project proposes a collaborative digital platform for yarn crafters, where they can learn at their rhythm and unique way, where the creation of contents starts with themselves. The digital platform uses a content-based recommender system that gives suggestions of learning content and motivates yarn crafters to contribute with their own experiences and exchanging ideas. Finally, promoting an environment of creativity.
dc.description.abstractEn el mundo de hoy, las nuevas tecnologías y el Internet han permitido que las personas tengan acceso a más y más información, cambiando a su vez la forma en la que aprenden. Además, la diversidad y accesibilidad de la información digital hacen que, a su vez sea fácil adquirirlos en cualquier momento. Esta tesis estudia, el proceso de aprendizaje de los tejedores principiantes en espacios digitales, y cómo se puede aplicar la tecnología y el enfoque de Inteligencia Colectiva para mejorar su experiencia de aprendizaje. A través de la revisión de la literatura y los estudios de casos, se conoció mejor el contexto de los tejedores, y las capacidades de la tecnología y la Inteligencia Colectiva. La investigación exploratoria se aplicó para recopilar datos primarios de los usuarios objetivo y obtener una mejor comprensión de ellos. Los resultados revelaron algunos de los problemas que enfrentan en la elaboración de sus artefactos, y los diversos recursos que combinan para aprender. En última instancia, estos resultados proporcionaron ideas valiosas para la propuesta final. Este proyecto propone una plataforma digital colaborativa para los tejedores, donde puedan aprender a su propio ritmo y forma, donde la creación de contenidos comienza con ellos mismos. La plataforma digital utiliza un sistema de recomendación basado en contenidos que brinda sugerencias de contenidos de aprendizaje y motiva a los tejedores a contribuir con sus propias experiencias e intercambiar ideas. Finalmente, promoviendo un ambiente de creatividad.
dc.language.isoeng
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Disseny
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica::Aplicacions de la informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica::Sistemes d'informació::Emmagatzematge i recuperació de la informació
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Enginyeria de la telecomunicació::Telemàtica i xarxes d'ordinadors::Trànsit de dades
dc.subject.lcshMobile apps
dc.subject.lcshInformation storage and retrieval systems
dc.subject.lcshWeaving
dc.subject.otherCollective Intelligence
dc.subject.otherLearning Experiences
dc.subject.otherSystem Recommendation
dc.subject.otherYarn Crafters
dc.subject.otherCreativity
dc.titleStitch paths: enhance learning and collaboration experiences in yarn crafter communities
dc.typeMaster thesis
dc.subject.lemacAplicacions mòbils
dc.subject.lemacInformació -- Sistemes d'emmagatzematge i recuperació
dc.subject.lemacTissatge
dc.identifier.slugPRISMA-150123
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2020-10-28T19:40:13Z
dc.audience.educationlevelMàster
dc.audience.mediatorEscola Tècnica Superior d'Arquitectura de Barcelona
dc.audience.mediatorUniversitat de Barcelona. Facultat de Belles Arts
dc.audience.mediatorEscola Politècnica Superior d'Enginyeria de Vilanova i la Geltrú
dc.audience.degreeMÀSTER UNIVERSITARI EN ESTUDIS AVANÇATS EN DISSENY-BARCELONA (Pla 2017)
dc.contributor.committeeMemberVentura Rodà, Oriol
dc.contributor.committeeMemberMonguet Fierro, José María
dc.contributor.committeeMemberLópez Martínez, Joan Antoni
dc.contributor.committeeMemberFort Mir, Josep Maria


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain