Escuela cooperativa de agricultura en Jemnah, Túnez
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Tipus de documentTreball Final de Grau
Data2018-07-07
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Abstract
Entre barco collage y collage barco se desliza la idea de este proyecto dudoso, serpenteante y narrativo. Una víbora en la pequeña población de Jemnah, de 4000 habitantes, en el centro de la provincia de Kebili, al sur completo de Túnez, entre el caos normalizado de las cortas vidas de Algeria y Libia. Frente a la desertización y al Estado Islámico, construcción vernácula, y frente al gobierno de concentración tunecino, ocupación de tierras y autogestión municipal. La asociación que gestiona los palmerales en esta villa mortal ha eliminado la plusvalía de la contabilidad de sus explotaciones, y todo extra aterriza sin discusión en la subida de sueldos de los campesinos y en la financiación parcial o total de los equipamientos necesarios en la localidad.
El programa, atención local y recentralización regional en base a un equipamiento educativo: una escuela para campesinos adultos, junto a servicios básicos (cantina, aseos, oficinas, lugares de descanso y reunión), de los que carece la plantación recientemente ocupada, a 4 kilómetros del centro del municipio. Junto a ello, aulas y viviendas flexibles para estudiantes de la propia región o del país y un pequeño museo de historia local, en el antiguo fortín que los franceses construyeron en los años 1930’s.
En un Mediterráneo convulso pero cercano, las técnicas de los maestros de obras catalanes del siglo XIX abrazan la tradicional tapia local, ahora en desuso. Madera, tierra, piedra y cerámica son los 4 hilos que trazan el proyecto en detalle, que se esconde del sol, gira levemente del viento, guarda el agua de lluvia en su barriga y levanta la cabeza hacia los palmerales que le rodean. Between boat-collage and collage-boat is made the idea of this narrative and discursive project. A little snake in the little town of Jemnah, with 4000 inhabitants, in the center of the Kebili’s county, complete south from Tunisia, between the normalized chaos of the short-lives in Algeria and Lybia. Against the dessert and the Islamic State, traditional construction, and against the concentration Tunisian government, occupied lands and self-determination politics. The association who rules palm lands in this mortal town has eliminated the benefits itself from the exploitation’s accounting, and any extra benefits go directly on the workers’ salaries and to the public buildings still unconstructed by the lazy and corrupted State.
The program, local attention and regional recentralization within an educational building: a school for adult farmers, with basic services (cantine, bathrooms, offices, spaces for reunion and relax) that the recently occupied farm didn’t have, 4 kilometers from center town. Next to them, classrooms and flexible housing for the students from the region or the country, and a little museum of local history, in the old little fortress built by the French during the 30’s.
In a convulsive but very near Mediterranean, the XIX century vault construction technics of the Catalan masters hug the local adobe walls, now almost forgotten. Wood, earth, stone and ceramics are 4 threads to plot the project to detail, hidden from the sun, a little moved within the wind, keeping the rain water on his belly and with his head looking direct to the palm trees surrounding.
MatèriesAgricultural colleges -- Tunisia -- Jemna, Agriculture, Cooperativ -- Tunisia -- Jemna, Escoles d'agronomia -- Tunísia -- Jamnah, Cooperatives agrícoles -- Tunísia -- Jamnah
TitulacióGRAU EN ARQUITECTURA (Pla 2010)
Localització