Developing a digital application (EVALOE-DSS) for the professional development of teachers aiming to improve their students’ linguistic competence
Visualitza/Obre
Developing a digital application EVALOE DSS for the professional development of teachers aiming to improve their students linguistic competence.pdf (3,268Mb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
10.1080/09588221.2019.1707690
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/330481
Tipus de documentArticle
Data publicació2022
EditorInforma UK (Taylor & Francis)
Condicions d'accésAccés restringit per política de l'editorial
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
This paper reports the development and validation of a digital application (Assessment Scale of Oral Language at School - Decision Support System, EVALOE-DSS) for the professional development of teachers aiming to improve their students’ linguistic competence. We performed a multiple case study involving seven teachers and their students from seven different schools. Over a six–month period, the teachers used the digital application to self-assess their classes, make decisions and introduce changes into their teaching practices. The researchers observed four class sessions of each teacher and assessed them with the same digital application. Each teacher-researcher dyad discussed the tool and its use over three meetings during the semester. Despite some differences between the teachers, use of the digital application produced progress in the competences of both the teachers and the students. Thus, the digital application can be used for professional development in teachers.
CitacióGràcia, M. [et al.]. Developing a digital application (EVALOE-DSS) for the professional development of teachers aiming to improve their students' linguistic competence. "Computer assisted language learning", 2022, vol. 35, núm. 3, p. 492-517.
ISSN1744-3210
Versió de l'editorhttps://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09588221.2019.1707690
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
Developing a di ... linguistic competence.pdf | 3,268Mb | Accés restringit |