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Transición de la docencia presencial a la no presencial en la UPC durante la pandemia del COVID-19

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5015-Article Text-19473-1-10-20200724.pdf (358,7Kb)
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hdl:2117/330161

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García Planas, María IsabelMés informacióMés informacióMés informació
Taberna Torres, JuditMés informacióMés informacióMés informació
Document typeArticle
Defense date2021
Rights accessOpen Access
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Abstract
Ante el inesperado estado de alarma decretado con motivo de la pandemia producida por el Covid-19, las universidades españolas se han visto obligadas a adaptar la docencia a esta situación, utilizando como medio principal las Tecnologías de la Información y la Comunicación. La mayoría de profesores hemos tenido que hacer una transición abrupta para hacer nuestras clases en línea. Esta experiencia probablemente ha sido agitada y, sin embargo, quizás una experiencia educativa y reveladora para muchos de nosotros. De todos los cambios, el más sustancial es el de pasar de la docencia presencial a la enseñanzaaprendizaje online, este cambio requiere una serie de adecuaciones en la docencia que se deben asumir desde la replanificación de la asignatura a la impartición de las clases en modalidad virtual. También han tenido que adaptarse los espacios de la universidad ya que se han replanificado los exámenes que eran presenciales a virtuales.
CitationGarcia-Planas, M.I.; Taberna, J. Transición de la docencia presencial a la no presencial en la UPC durante la pandemia del COVID-19. "IJERI: International journal of educational research and innovation", 2021, vol. 15, p. 177-187. 
URIhttp://hdl.handle.net/2117/330161
DOI10.46661/ijeri.5015
ISSN2386-4303
Publisher versionhttps://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/5015
Collections
  • Doctorat en Patrimoni Arquitectònic, Civil, Urbanístic i Rehabilitació de Construccions Existents - Articles de revista [9]
  • Departament de Matemàtiques - Articles de revista [2.976]
  • GILDA - Grup per a la Innovació i la Logística Docent en Arquitectura - Articles de revista [23]
  • SCL-EG - Sistemes de Control Lineals: estudi Geomètric - Articles de revista [57]
  • COVID-19 - Col·lecció especial COVID-19 [564]
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