Rediseño utilizando técnicas de gamificación de la unidad formativa programación estructurada del módulo profesional programación del CFGS DAM

Abstract

Durant la realització de les pràctiques corresponents al màster de formació de professorat vaig poder observar un grau de desmotivació elevada en l'alumnat, la qual cosa dificulta molt la feina de professor i l'obtenció dels resultats de l'aprenentatge de la matèria. Amb l'objectiu de resoldre aquest problema i després consultar-ho amb el meu tutor i altres professors del claustre, vaig decidir introduir activitats més lúdiques durant la intervenció pràctica que vaig impartir personalment, utilitzant tècniques de gamificació. Aquest treball final de màster recull els resultats i observacions que ell va realitzar durant l'aplicació d'aquestes tècniques a l'aula amb dos grups d'estudiants de primer curs de l cicle formatiu DAM. El treball es centra fonamentalment en observar com influeix la introducció d'aquesta nova metodologia en el grau de motivació i implicació de l'alumnat i en el seu rendiment acadèmic.