El Departament de projectes arquitectònics compta amb un elevat nombre considerable de docents professionals, molt compromesos amb l'ensenyament i praxis de l'arquitectura. Aquests docents, responsables, freqüentment, de projectes de rellevant importància; volen crear el lloc adient per divulgar acadèmicament les seves experiències, ja que la seva pràctica professional prové, a la majoria dels casos, de assaigs teòriques prèvies (amb trajectòries reconegudes i premiades). Els objectius del grup son, per tant: 1/Fomentar i generar treballs de investigació que aprofitin la fusió entre el professional d'ara i la seva experiència docent. 2/ Proposar nous sistemes d'ensenyament, adaptats als nous plans de Bologna i als mitjans actuals de que es disposa. 3/ Estudiar les possibilitats de les noves tècniques i tecnologies d'expressió gràfica, constructives i estructurals (virtualitat, tectònica de la industrialització, sostenibilitat, prefabricació i projecte) i la seva influència a la redacció dels projectes d'arqui

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El Departamento de Proyectos Arquitectónicos cuenta con un número considerable de docentes profesionales, muy comprometidos con la enseñanza y praxis de la arquitectura. Estos docentes, responsables frecuentemente de relevantes proyectos; quieren crear un foro para divulgar académicamente sus experiencias, ya que su práctica profesional proviene de ensayos teóricos previas (con trayectorias reconocidas y premiadas). Los objetivos del grupon son, por lo tanto: 1/ Fomentar y generar trabajos de investigación que aprovechen la fusión entre el profesional de ahora y su experiencia docente. 2/ Proponer nuevos métodos de enseñanza, adaptados a Bologna y a los recursos actuales. 3/ Estudiar las posibilidades de las nuevas técnicas (y tecnologias) de expresión gráfica, construcción y estructura (virtualidad, tectónica de la industrialización, sostenibilidad, prefabricación y proyecto) y su influencia en la redacción de proyectos de arquitectura. 4/ Ofrecer las tutorías adecuadas para que se fomenten las tesis doctora

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The Architectural Project Department has a considerable number of professional teachers, as much involved with the education as with the practice of architecture. These professors are often accountable for relevant projects, would like to create a platform to disclose their experience in the academic field, since their work originate from theoretical backgrounds ()Therefore, the objectives of our group are: 1/ To promote and generate works of investigation taking advantage of the fusion between the professional and the educational practice. 2/ To propose new teaching methods, adapted to new European guidelines (Bologna) and the available resources. 3/ To study the possibilities of new techniques (and technologies) of graphical representation, construction and structure (virtuality, tectonics of industrialization, sustainability, prefabrication and design) and its influence on the design of architectural projects. 4/ To offer adequate tutorials for the promotion of doctoral thesis amongst professional-teachers

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The Architectural Project Department has a considerable number of professional teachers, as much involved with the education as with the practice of architecture. These professors are often accountable for relevant projects, would like to create a platform to disclose their experience in the academic field, since their work originate from theoretical backgrounds ()Therefore, the objectives of our group are: 1/ To promote and generate works of investigation taking advantage of the fusion between the professional and the educational practice. 2/ To propose new teaching methods, adapted to new European guidelines (Bologna) and the available resources. 3/ To study the possibilities of new techniques (and technologies) of graphical representation, construction and structure (virtuality, tectonics of industrialization, sustainability, prefabrication and design) and its influence on the design of architectural projects. 4/ To offer adequate tutorials for the promotion of doctoral thesis amongst professional-teachers

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