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Relación entre calidad percibida y afinidad emocional de imágenes arquitectónicas en función del dispositivo de visualización. Recomendaciones para su uso docente
dc.contributor.author | Fonseca Escudero, David |
dc.contributor.author | Pifarré, Marc |
dc.contributor.author | Redondo Domínguez, Ernesto |
dc.contributor.other | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Expressió Gràfica Arquitectònica I |
dc.date.accessioned | 2015-05-22T14:12:53Z |
dc.date.created | 2013-06 |
dc.date.issued | 2013-06 |
dc.identifier.citation | Fonseca, D.; Pifarré, M.; Redondo, E. Relación entre calidad percibida y afinidad emocional de imágenes arquitectónicas en función del dispositivo de visualización. Recomendaciones para su uso docente. "RISTI Revista Ibérica de Sistemas y Tecnologías de la Información. Iberian Journal of Information Systems and Technologies", Juny 2013, núm. 11, p. 1-15. |
dc.identifier.issn | 1646-9895 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/28018 |
dc.description.abstract | En la educación universitaria en general y especialmente la relacionada con la arquitectura, el uso de imágenes digitales está generalizado. No obstante, dicho uso dista de estar optimizado ya que tanto alumnos como profesores ignoran sistemáticamente conceptos clave como las características del medio de visualizado o el usuario final. La tendencia general es la creación de imágenes con elevadas resoluciones, aspecto que conlleva ficheros de elevado tamaño que generan elevados tiempos de carga, edición o transmisión. El presente trabajo analiza cómo afecta el nivel de calidad percibida de la imagen en función de las características de esta y del dispositivo en el que se visualiza, y su relación con la respuesta emocional del usuario. La novedad de la metodología empírica empleada radica en la evaluación de usuarios en el ámbito universitario con técnicas propias de la sociología y la psicología, desde un enfoque propio de los estudios de comunicación audiovisual. |
dc.format.extent | 15 p. |
dc.language.iso | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Innovació i Investigació educativa |
dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Sistemes de representació arquitectònica |
dc.subject.lcsh | User-centered system design |
dc.subject.lcsh | Information display systems - Teaching |
dc.subject.lcsh | Architectural rendering |
dc.subject.other | Educación y medios |
dc.subject.other | Usabilidad |
dc.subject.other | Evaluación cognitiva |
dc.subject.other | Visualización de la información |
dc.subject.other | Adaptabilidad |
dc.subject.other | Media education |
dc.subject.other | Usability |
dc.subject.other | Cognitive assessment |
dc.subject.other | Information visualization |
dc.subject.other | Adaptability |
dc.title | Relación entre calidad percibida y afinidad emocional de imágenes arquitectónicas en función del dispositivo de visualización. Recomendaciones para su uso docente |
dc.type | Article |
dc.subject.lemac | Usabilitat |
dc.subject.lemac | Visualització (Informàtica) - Ensenyament |
dc.subject.lemac | Representació arquitectònica |
dc.contributor.group | Universitat Politècnica de Catalunya. ADR&M - Arquitectura, Disseny: Representació i Modelatge |
dc.identifier.doi | 10.4304/risti.11.1-16 |
dc.rights.access | Open Access |
local.identifier.drac | 12667333 |
dc.description.version | Postprint (published version) |
dc.date.lift | 10000-01-01 |
local.citation.author | Fonseca, D.; Pifarré, M.; Redondo, E. |
local.citation.publicationName | RISTI Revista Ibérica de Sistemas y Tecnologías de la Información. Iberian Journal of Information Systems and Technologies |
local.citation.number | 11 |
local.citation.startingPage | 1 |
local.citation.endingPage | 15 |
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