¿Libro de texto o material digital? ¿Aprendizaje autónomo o dirigido? : La enseñanza de la tecnología en distintos entornos personales de aprendizaje
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/27644
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2014
EditorCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
El objetivo de este estudio fue comparar diversas metodologías de aprendizaje (autónomo o dirigido por el profesor) según el material usado (digital o libro de texto tradicional), creando un Entorno Personal de Aprendizaje diferente para cada grupo de alumnos. El alumnado evaluó finalmente la propuesta docente, valorando las carencias y puntos fuertes de cada metodología. Esta experiencia piloto realizada en secundaria será el punto de partida para su extensión a la enseñanza universitaria //
The aim of this study is the comparison between different learning methodologies (autonomous or explained by the teacher) according to the materials used (digital or traditional textbook), creating a Personal Learning Environment specific to each group of students. Finally, all the students evaluate each proposal, detailing aspects that they missed in the methodology. This previous work on secondary school is the starting point of a more extensive work to be carried out at the University level.
CitacióHernandez Fernandez, A.; Siscart, B. ¿Libro de texto o material digital? ¿Aprendizaje autónomo o dirigido? : La enseñanza de la tecnología en distintos entornos personales de aprendizaje. A: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación. "Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), núm. 2 (2014)". Tarragona: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2014, p. 1-10.
ISBN2385-6203
Versió de l'editorhttp://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/730
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
HERNANDEZ_SISCART_CIDUI2014.pdf | Article principal CIDUI 2014 | 759,1Kb | Visualitza/Obre |