Asignaturas de Electrònica en la EPSEM: planificación de la impartición en inglés
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/27359
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2014
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
Al objeto de garantizar la calidad del aprendizaje de la Electrónica en los estudios de Grado impartidos en la EPSEM, es necesario planificar de manera adecuada las asignaturas impartidas en inglés. En este trabajo se muestran los resultados del análisis realizado a los estudiantes que cursarán estas asignaturas, en el que se ponen de manifiesto las dificultades observadas y las expectativas generadas, motivando la elaboración de material de soporte específico. In order to ensure the quality of learning of Electronics for graduate studies offered at the EPSEM, it is needed to plan properly the subjects taught in English. In this paper the results of the students analysis who will attend these courses are shown. These results reveal the difficulties encountered and the
expectations generated. This analysis motives the development of specific support material.
CitacióAlsina, M. [et al.]. Asignaturas de Electrònica en la EPSEM: planificación de la impartición en inglés. A: Higher Education Perspectives on CLIL. "Higher Education perspectives on CLIL". Vic: 2014, p. 17-27.
Col·leccions
- Departament de Disseny i Programació de Sistemes Electrònics (fins octubre 2015) - Ponències/Comunicacions de congressos [36]
- Departament de Matemàtiques - Ponències/Comunicacions de congressos [1.080]
- LRG - Lightning Research Group - Ponències/Comunicacions de congressos [58]
- TN - Teoria de Nombres - Ponències/Comunicacions de congressos [20]
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
artconlli_a2014_alsina_montserrat_asignaturas.pdf | Ponència | 1,333Mb | Visualitza/Obre |