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dc.contributor.authorAristizábal, Alejandra Boni
dc.contributor.authorAcebillo, Miriam Baque
dc.contributor.authorVisscher, Jan Teun
dc.contributor.authorHidalgo, Soraya
dc.contributor.authorPérez Foguet, Agustí
dc.contributor.authorCarlos, Del Cañizo Nadal
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Civil i Ambiental
dc.date.accessioned2015-03-13T14:18:15Z
dc.date.available2015-03-13T14:18:15Z
dc.date.created2004
dc.date.issued2004
dc.identifier.citationAristizábal, A. [et al.]. Estrategias para el impulso de la educación para el desarrollo en la universidad. La experiencia del curso de Formación de Formadores universitarios ¿Educando en Tecnología para el Desarrollo Humano¿. A: II Congreso Nacional Universidad y Cooperación al Desarrollo. "II Congreso Nacional Universidad y Cooperación al Desarrollo". Murcia: Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones,, 2004, p. 1-12.
dc.identifier.isbn84-8371-462-0
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/26700
dc.description.abstractNuestro mundo, globalizado e interrelacionado, pero con profundas desigualdades económicas, sociales y tecnológicas, necesita de una comunidad universitaria responsable y formada en áreas temáticas como la situación internacional actual, las desigualdades entre el Norte y el Sur y su evolución histórica, los agentes implicados en el desarrollo y el papel que juega la técnica en estos procesos. Para ello, es fundamental que las pro fesoras y los profesores universitarios adquieran unos estilos de aprendizaje que posibiliten la integración de los valores de la Educación para el Desarrollo en el ámbito de la formación en carreras técnicas. En este contexto, se presenta la experiencia del curso semipresencial “Educando en Tecnología para el Desarrollo”, realizad o en el año 2003 y dirigido a 61 profesores universitarios del Estado español. El promotor del curso ha sido la Federación Española de Ingeniería Sin Fronteras y se ha impartido desde la plataforma de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Los objetivos de este curso han sido aportar a los formadores participantes elementos teóricos y prácticos para el diseño e implementación de acciones educativas coherentes con los principios de solidaridad y cooperación , que se han concretado en distintas propuestas formativas (asignaturas de libre elección, incorporación de objetivos de la educación para el desarrollo de manera transversal, etc.) basadas en la propuesta pedagógica de la educ ación para el desarrollo , para impulsar la educación en valores en la universidad
dc.format.extent12 p.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Murcia. Servicio de Publicaciones,
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Desenvolupament humà i sostenible::Cooperació per al desenvolupament::Educació per al desenvolupament
dc.subject.lcshEducational exchanges
dc.subject.lcshSustainable development
dc.titleEstrategias para el impulso de la educación para el desarrollo en la universidad. La experiencia del curso de Formación de Formadores universitarios ¿Educando en Tecnología para el Desarrollo Humano¿
dc.typeConference report
dc.subject.lemacCooperació internacional educativa
dc.subject.lemacDesenvolupament sostenible
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. EScGD - Engineering Sciences and Global Development
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac2366565
dc.description.versionPostprint (published version)
local.citation.authorAristizábal, A.; Acebillo, M.; Visscher, J.; Hidalgo, S.; Pérez-Foguet, A.; Carlos, D.
local.citation.contributorII Congreso Nacional Universidad y Cooperación al Desarrollo
local.citation.pubplaceMurcia
local.citation.publicationNameII Congreso Nacional Universidad y Cooperación al Desarrollo
local.citation.startingPage1
local.citation.endingPage12


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