Análisis de utilización de rúbricas como instrumentos de evaluación en grados de ingeniería
Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2014
Condicions d'accésAccés obert
Llevat que s'hi indiqui el contrari, els
continguts d'aquesta obra estan subjectes a la llicència de Creative Commons
:
Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya
Abstract
En esta comunicación se presenta un análisis sobre la utilización de las
rúbricas como instrumento de evaluación por parte del profesorado de la Universitat
Politécnica de Catalunya. Los datos se han obtenido al pasar una encuesta on-line y
anónima entre el profesorado más sensible a los temas de innovación educativa. Del
total de 71 personas que respondieron a la encuesta un 28 % (20 personas) pertenece al
Grupo GRAPA. Se observa que el 65 % de este grupo utiliza rúbricas.
CitacióOlmedo, N.; Martinez, M. Análisis de utilización de rúbricas como instrumentos de evaluación en grados de ingeniería. A: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. "VIII CIDUI - Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació". Tarragona: 2014.
Col·leccions
- Departament d'Expressió Gràfica a l'Enginyeria (fins maig 2020) - Ponències/Comunicacions de congressos [116]
- Departament d’Enginyeria Gràfica i de Disseny - Ponències/Comunicacions de congressos [172]
- Departament d'Enginyeria Química - Ponències/Comunicacions de congressos [336]
- INSIDE - Innovació en Sistemes per al Disseny i la Formació a l'Enginyeria - Ponències/Comunicacions de congressos [47]
- SETRI - Grup de Tècniques de Separació i Tractament de Residus Industrials - Ponències/Comunicacions de congressos [40]
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
Olmedo Martínez 393.pdf | Análisis de rúbricas como instrumentos de evaluación en grados de ingeniería | 603,5Kb | Visualitza/Obre |