Análisis de utilización de rúbricas como instrumentos de evaluación en grados de ingeniería
Document typeConference lecture
Date issued2014
Rights accessOpen Access
Abstract
En esta comunicación se presenta un análisis sobre la utilización de las
rúbricas como instrumento de evaluación por parte del profesorado de la Universitat
Politécnica de Catalunya. Los datos se han obtenido al pasar una encuesta on-line y
anónima entre el profesorado más sensible a los temas de innovación educativa. Del
total de 71 personas que respondieron a la encuesta un 28 % (20 personas) pertenece al
Grupo GRAPA. Se observa que el 65 % de este grupo utiliza rúbricas.
CitationOlmedo, N.; Martinez, M. Análisis de utilización de rúbricas como instrumentos de evaluación en grados de ingeniería. A: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. "VIII CIDUI - Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació". Tarragona: 2014.
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