An optimal application of symbols
Visualitza/Obre
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/24248
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2013
EditorInternational Association of Technology, Education and Development (IATED)
Condicions d'accésAccés obert
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
In this paper, an optimal application of symbols is described, in the context of European Higher Education Area (EHEA) for engineering degrees. Handling mathematical symbols and foreign language are common competences, and the proposal is to deal with both at the same time.
On-line resources as Class-Talk help university lecturers and students to communicate more effectively in the classroom when a foreign language is used. In that setting the use of mathematics
symbols at engineering degrees highlighted the difficulties in the equivalence of verbal and symbolic languages. To manage them, some resources have been developed, mainly the application Multilingual Formulae presented in this paper.
CitacióAlsina, M. An optimal application of symbols. A: International Conference of Education, Research and Innovation. "ICERI 2013: 6th International Conference of Education, Research and Innovation: publications". Sevilla: International Association of Technology, Education and Development (IATED), 2013, p. 4339-4344.
ISBN978-84-616-3847-5
Versió de l'editorhttp://library.iated.org/view/ALSINA2013ANO
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
2213.pdf | Ponència | 558,4Kb | Visualitza/Obre |