Concurrent technology masters degrees across the Atlantic: innovations, issues, & insights
Visualitza/Obre
Dyrenfurth, M.; Murphy, M.; Bertoline, G.; Herrick, R.; Newton, K.; O'Donnell, G.; Castell, D.; Barceló, M; Balas, D.; Sancho, M.; Garcia, J.. "Concurrent Technology Masters Degrees across the Atlantic: Innovations, Issues, & Insights American Society for Engineering Education", Annual Conference, Louisville june 2010 (750,2Kb) (Accés restringit)
Sol·licita una còpia a l'autor
Què és aquest botó?
Aquest botó permet demanar una còpia d'un document restringit a l'autor. Es mostra quan:
- Disposem del correu electrònic de l'autor
- El document té una mida inferior a 20 Mb
- Es tracta d'un document d'accés restringit per decisió de l'autor o d'un document d'accés restringit per política de l'editorial
Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
Inclou dades d'ús des de 2022
Cita com:
hdl:2117/24028
Tipus de documentText en actes de congrés
Data publicació2010
Condicions d'accésAccés restringit per política de l'editorial
Tots els drets reservats. Aquesta obra està protegida pels drets de propietat intel·lectual i
industrial corresponents. Sense perjudici de les exempcions legals existents, queda prohibida la seva
reproducció, distribució, comunicació pública o transformació sense l'autorització del titular dels drets
Abstract
A transatlantic degree consortium to implement a four-semester dual masters degree initiative across a three-institution consortium consisting of Purdue University (USA), the Dublin Institute of Technology (DIT), and the Universitat Politècnica de Catalunya (Spain) is presented in this paper. This initiative, while focusing on graduate (Masters) student mobility, also includes faculty mobility, language instruction and assessment, project evaluation and other services to insure ongoing success. Effective existing collaborations, i.e., an active undergraduate exchange semester and collaborative faculty activity established a solid foundation for the new dual/concurrent technology degree program and enabled it to get off to a fast start. Two of the new consortium members are already partnering in an Atlantis undergraduate student mobility project that is working well and which has generated considerable student and faculty traffic and collaboration well in excess of the funding requirements. The partners have invested considerable amounts of their own monies in building the relationship and thus evidence the sustainability of the new dual transatlantic technology masters degree program.
CitacióDyrenfurth, M. [et al.]. Concurrent technology masters degrees across the Atlantic: innovations, issues, & insights. A: American Society for Engineering Education Annual Conference. "American Society for Engineering Education Annual Conference: June, 20-23, 2010, Louisville, Kentucky, USA". Louisville: 2010.
Col·leccions
- GPLN - Grup de Processament del Llenguatge Natural - Ponències/Comunicacions de congressos [192]
- Departament de Ciències de la Computació - Ponències/Comunicacions de congressos [1.275]
- STH - Sostenibilitat, Tecnologia i Humanisme - Ponències/Comunicacions de congressos [74]
- MPI - Modelització i processament de la Informació - Ponències/Comunicacions de congressos [119]
- CAP - Grup de Computació d'Altes Prestacions - Ponències/Comunicacions de congressos [784]
- Departament d'Arquitectura de Computadors - Ponències/Comunicacions de congressos [1.955]
- Departament d'Enginyeria de Serveis i Sistemes d'Informació - Ponències/Comunicacions de congressos [529]
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
---|---|---|---|---|
paperASEE'2010.pdf | Dyrenfurth, M.; Murphy, M.; Bertoline, G.; Herrick, R.; Newton, K.; O'Donnell, G.; Castell, D.; Barceló, M; Balas, D.; Sancho, M.; Garcia, J.. "Concurrent Technology Masters Degrees across the Atlantic: Innovations, Issues, & Insights American Society for Engineering Education", Annual Conference, Louisville june 2010 | 750,2Kb | Accés restringit |