El e-portafolio del estudiante en Mahara-Moodle y Google Sites
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Tipus de documentComunicació de congrés
Data publicació2014
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Abstract
Es bien conocido el potencial que tiene el uso del e-portfolio del estudiante para hacer visible tanto para el mismo como para los demás, de cómo y hasta que nivel ha logrado sus objetivos.
Para realizar un e-portafolio se pueden utilizar distintas aplicaciones, entre ellas se encuentran Google Sites y Mahara.
Google Sites permite de forma sencilla editando una plantilla previamente preparada por el profesor, crear una página web como muestra de sus trabajos desarrollados a lo largo de sus estudios.
Mahara es un sistema de e-portafolio que puede conectarse a Moodle y el cual puede ser controlado por el estudiante y puede ser visible por el grupo. Debido a la interoperabilidad de Mahara especialmente con Moodle, este permite que desde la plataforma de Atenea se puedan interconectar el profesorado con el e-portafolio del estudiante.
En este trabajo presentamos los resultados obtenidos desde el año 2011 hasta la actualidad en las investigaciones realizadas sobre el e-portafolio en el marco de la Universidad Politècnica de Catalunya.
CitacióGarcia-Planas, M.I.; Taberna, J. El e-portafolio del estudiante en Mahara-Moodle y Google Sites. A: Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. "ACTAS CONGRESO INNOVAGOGÍA2014". Sevilla: 2014, p. 1-10.
Col·leccions
- ADR&M - Arquitectura, Disseny: Representació i Modelatge - Ponències/Comunicacions de congressos [105]
- Departament de Matemàtiques - Ponències/Comunicacions de congressos [1.080]
- EGSA - Equacions Diferencials, Geometria, Sistemes Dinàmics i de Control, i Aplicacions - Ponències/Comunicacions de congressos [62]
- Departament d'Expressió Gràfica Arquitectònica I - Ponències/Comunicacions de congressos [135]
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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L2034.pdf | article | 651,4Kb | Visualitza/Obre |