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dc.contributor.authorEguía Gómez, Jose Luis
dc.contributor.authorSolano Albajés, Lluís
dc.contributor.authorContreras Espinoza, Ruth Sofia
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament de Projectes d'Enginyeria
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics
dc.date.accessioned2014-03-21T19:47:08Z
dc.date.available2014-03-21T19:47:08Z
dc.date.created2012-06-01
dc.date.issued2012-06-01
dc.identifier.citationEguia, J.; Solano, L.; Contreras, R. Juegos digitales en el aula: un caso de estudio. "Plures Humanidades (online)", 01 Juny 2012, vol. 13, núm. 1, p. 163-177.
dc.identifier.issn2238-4979
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/22346
dc.description.abstractDurante el año 2011 se diseño, implementó y estudió un juego digital que muestra la vida de un científico Catalán: El paleontólogo Miquel Crusafont. El juego fue creado como un recurso para el aprendizaje cognitivo y posteriormente fue utilizado en aulas de primaria con el fin de obtener la visión de los profesores involucrados. Como método de recolección de datos se ha utilizado la observación, la entrevista en profundidad y el grupo focal. El objetivo principal de este estudio se centra en reunir la visión de profesores de primaria, al hacer uso de juegos en el aula. Las conclusiones nos muestran las percepciones que los miembros del grupo de estudio tiene sobre el uso de juegos digitales.
dc.format.extent15 p.
dc.language.isospa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Informàtica::Aplicacions de la informàtica
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Innovació i Investigació educativa
dc.subject.lcshComputer games -- Design
dc.subject.lcshEducational innovations
dc.subject.lcshTeaching -- Aids and devices
dc.subject.otherJuegos Digitales
dc.subject.otherCognitivismo
dc.subject.otherEducación
dc.subject.otherCaso de estudio
dc.titleJuegos digitales en el aula: un caso de estudio
dc.typeArticle
dc.subject.lemacJocs per ordinador
dc.subject.lemacEnsenyament -- Innovacions
dc.subject.lemacMaterial didàctic
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. GIE - Grup d'Informàtica a l'Enginyeria
dc.relation.publisherversionhttp://seer.mouralacerda.edu.br/index.php/plures/article/view/75
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac13030523
dc.description.versionPostprint (published version)
local.citation.authorEguia, J.; Solano, L.; Contreras, R.
local.citation.publicationNamePlures Humanidades (online)
local.citation.volume13
local.citation.number1
local.citation.startingPage163
local.citation.endingPage177


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