Integración de texto y vídeo en un nuevo recurso para el aprendizaje de matemáticas en línea
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Estadístiques de LA Referencia / Recolecta
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hdl:2117/22026
Tipus de documentArticle
Data publicació2013
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Abstract
Las características especiales del aprendizaje en línea conllevan la necesidad de disponer de materiales adaptados. El feedback con los estudiantes denota que la notación matemática y los conocimientos previos son a menudo los grandes escollos a superar para la comprensión de la materia. Todo ello ha guiado nuestro esfuerzo por mejorar la calidad de la enseñanza que impartimos, buscando nuevos recursos educativos que ayuden a paliar los problemas detectados. En este documento se presenta la experiencia de la integración de texto y video en un recurso utilizado en asignaturas de Análisis Matemático. Justificamos su elección y detallamos su uso a lo largo de un semestre. Finalmente, hacemos un análisis estadístico de los datos disponibles, que nos lleva a la conclusión que existe una clara tendencia de mejora de los resultados académicos.
CitacióCalm, R. [et al.]. Integración de texto y vídeo en un nuevo recurso para el aprendizaje de matemáticas en línea. "IE Comunicaciones", 2013, núm. 17, p. 23-31.
Col·leccions
Fitxers | Descripció | Mida | Format | Visualitza |
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IE_cal_rip_oli_mas_san_par_poz_VIDEO.pdf | 724,7Kb | Visualitza/Obre |