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Apoyo institucional del ICE-UPC a las dinámicas de innovación docente: Proyecto RIMA

dc.contributor.authorMartínez Martínez, María del Rosario
dc.contributor.authorSalán Ballesteros, Maria Núria
dc.contributor.authorAdam Salvatierra, Araceli
dc.contributor.authorDarnell, Isabel
dc.contributor.authorCorral Manuel de Villena, Ignacio de
dc.contributor.authorGallego Fernández, María Isabel
dc.contributor.authorPortet Cortés, Esperanza
dc.contributor.authorTorra Bitlloch, Immaculada
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria Química
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència dels Materials i Enginyeria Metal·lúrgica
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria del Terreny, Cartogràfica i Geofísica
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.date.accessioned2013-05-21T17:25:49Z
dc.date.available2013-05-21T17:25:49Z
dc.date.created2009
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationMartinez, M. [et al.]. Apoyo institucional del ICE-UPC a las dinámicas de innovación docente: Proyecto RIMA. A: Seminario Red-U (Red Estatal de Docencia Universitaria). "La coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior (ES): fortalezas, recursos y necesidades: trabajos y autores". Santiago de Compostela: 2009.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/19365
dc.description.abstractEn los últimos años, desde el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Politécnica de Cataluña (ICE - UPC), se ha incentiva do l a Innovación Docente mediante múltiples iniciativas. Desde 2007, con la creación del Proyecto RIMA (Investigación e Innovación en Metodologías de Aprendizaje - Recerca i Innovació en Metodologies d’Aprenentatge) y de su entorno virtual asociado (www.upc.ed u/rima), el apoyo a la innovación docente se completa con un proyecto coordinado, que facilita la confluencia de esfuerzos de grupos de profesorado con interés en este ámbito. En la presente comunicación y partiendo de los resultados y experiencias de los últimos años en adaptación e implantación de metodologías de innovación docente en la UPC, se realiza una reflexión sobre la acogida e incidencia de esta iniciativa en la adaptación a los nuevos planes de estudio del Espacio Europeo de E ducación Superior ( EEES), y en el planteamiento de nuevos objetivos institucionales referidos tanto al tema de la participación en innovación docente como a las nuevas metodologías y a la mejora de la calidad docente.
dc.language.isospa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents
dc.subject.lcshEducational innovations
dc.subject.lcshEducation, Higher--Research
dc.titleApoyo institucional del ICE-UPC a las dinámicas de innovación docente: Proyecto RIMA
dc.typeConference report
dc.subject.lemacEnsenyament -- Innovacions
dc.subject.lemacEnsenyament universitari -- Investigació
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. SETRI - Grup de Tècniques de Separació i Tractament de Residus Industrials
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. CIEFMA - Centre d'Integritat Estructural, Fiabilitat i Micromecànica dels Materials
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. EGEO - Enginyeria Geomàtica
dc.contributor.groupUniversitat Politècnica de Catalunya. DMAG - Grup d'Aplicacions Multimèdia Distribuïdes
dc.description.peerreviewedPeer Reviewed
dc.relation.publisherversionhttp://congresos.um.es/redu/compostela2009/paper/viewFile/2961/2891
dc.rights.accessOpen Access
local.identifier.drac9644914
dc.description.versionPostprint (published version)
local.citation.authorMartinez, M.; Salán, N.; Adam, A.; Darnell, I.; Corral, I.; Gallego, M.I.; Portet , E.; Torra, I.
local.citation.contributorSeminario Red-U (Red Estatal de Docencia Universitaria)
local.citation.pubplaceSantiago de Compostela
local.citation.publicationNameLa coordinación mediante equipos docentes en la Educación Superior (ES): fortalezas, recursos y necesidades: trabajos y autores


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