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dc.contributorPacheco Cutillas, Mireia
dc.contributor.authorJaskutelyte, Karolina
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Òptica i Optometria
dc.date.accessioned2020-07-09T12:29:22Z
dc.date.available2020-07-09T12:29:22Z
dc.date.issued2018-06-15
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/192740
dc.description.abstractOBJETIVO: el objetivo de este trabajo es hacer una revisión bibliográfica sobre las características y el origen del dolor de cabeza visual en niños. Con este objetivo se investigarán las características de los dolores de cabeza en niños, su prevalencia y el diagnóstico diferencial del dolor de cabeza de origen visual con el de otras etiologías. Asimismo, se analizará el papel del optometrista en la detección, el diagnóstico diferencial y la gestión del tratamiento de esta condición. Se resumirán y se concretarán diferentes tipos de dolor de cabeza y sus frecuencias, se profundizará en cada uno de ellos, se estudiará qué diferencias hay si se dan en un niño o en un adulto y se aclarará que información es esencial frente una cefalea, especialmente en los niños. METODOLOGÍA: se realizará una minuciosa investigación de diferentes artículos científicos que nos proporcione información relacionada con cefaleas en general y de manera más específica los que estén relacionados con los niños, con el objetivo de resumir y concretar diferentes tipos de dolor de cabeza y sus frecuencias, profundizar en cada uno de ellos, estudiar qué diferencias hay si se dan en un niño o en un adulto y aclarar que información es esencial ante una cefalea, especialmente en los niños. RESULTADO Y DISCUSIÓN: todos los artículos destacan la importancia que existe a la hora de conseguir un buen diagnóstico ya que a partir de él se puede tratar correctamente la cefalea o incluso hacerla desaparecer totalmente y así no limitar la calidad de vida durante la infancia. La mayoría de los artículos hablan de la migraña y cefalea tensional, en cambio, de las cefaleas de causa orgánica hay menos artículos ya que son las menos frecuentes. Respecto a las cefaleas relacionadas con la visión, en los niños se destaca que los principales problemas son errores refractivos y disfunciones de la visión binocular que se alarman con frecuencia, en la etapa escolar. Muchos de los artículos destacan que el estudio de cefaleas en niños está poco estudiado e investigado. CONCLUSIONES: según el NATIONAL HEADACHE FOUNDATION (1971), la cefalea es el síntoma más frecuente en la práctica pediátrica, con alta prevalencia en la infancia y más aún en la adolescencia. Los niños en edad escolar de entre 5 y 17 años, el 20 % son propensos a dolores de cabeza. Sin embargo, la cefalea constituye un trastorno infradiagnosticado e infratratado en pediatría. Puede ser una manifestación habitual de enfermedades infecciosas, procesos sistémicos, del sistema nervioso central o constituir una entidad con identidad propia como la migraña. También puede asociarse a una elevada carga de ansiedad familiar y personal que, junto con los trastornos en el aprendizaje, representa uno de los motivos de consulta más frecuentes en neurología infantil. De ahí la importancia del conocimiento de las manifestaciones clínicas que participan en esta enfermedad. La importancia del conocimiento de los diferentes tipos de cefalea adquiere notoriedad cuando entre las posibles causas se encuentra la orgánica, sobre todo si es tumor cerebral. Afortunadamente, las cefaleas de causa orgánica son poco frecuentes tanto en adultos como en los niños. La migraña y la cefalea tensional son las mas frecuentes en toda la población. Cefaleas causadas por problemas visuales u oculares, son destacadas en los niños y adolescentes en la etapa escolar. Un error refractivo no corregido o una disfunción binocular pueden causar cefaleas que pueden interferir en el rendimiento escolar del niño por hecho de causarle dificultades en las tareas como leer o escribir. En conclusión, ante una cefalea de cualquier origen es muy importante realizar una buena anamnesis y otros exámenes complementarios para obtener un correcto diagnóstico y descartar patologías de origen orgánico y aplicar el tratamiento, sea farmacológico o visual para evitar determinadas limitaciones y dificultades en el día a día del niño.
dc.language.isospa
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsReconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ciències de la visió
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ciències de la salut::Medicina::Neurologia
dc.subject.lcshHeadache in children
dc.subject.lcshVision disorders
dc.subject.lcshChildren--Diseases
dc.titleEstudio sobre dolor de cabeza en niños
dc.typeBachelor thesis
dc.subject.lemacCefalàlgia en els infants
dc.subject.lemacTrastorns de la visió
dc.subject.lemacInfants -- Malalties
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2020-04-21T17:29:32Z
dc.audience.educationlevelGrau
dc.audience.mediatorFacultat d'Òptica i Optometria de Terrassa


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