Show simple item record

dc.contributorQuevedo Junyent, Luisa Jesús
dc.contributorAugé Serra, Montserrat
dc.contributor.authorFalgueras Navarro, Pol
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Òptica i Optometria
dc.date.accessioned2020-06-19T11:20:27Z
dc.date.issued2018-06-15
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/191191
dc.description.abstractAquest estudi té diversos objectius: per una banda, la descripció de les característiques visuals i percepto-cognitives de dues mostres: Una d’infants sense necessitats acadèmiques especials i l’altre, amb problemes d’aprenentatge acompanyada. Addicionalment, ens hem plantejat el disseny, adaptació i aplicació preliminar d’un programa entrenament visual i percepto-cognitiu amb la plataforma Brain VT. Mitjançant un complet cribratge visual s’han avaluat un ampli espectre de habilitats visuals i visuo cognitives, a més de valorar les habilitats lectores i grafomotores. Per la mostra sense necessitats especials, obtenim uns resultats dins de la norma en la majoria d’habilitats avaluades i unes capacitats lectores i grafomotores disminuïdes. Per la mostra amb problemes d’aprenentatge observem unes habilitats oculomotores, acomodatives i visuo cognitives fora dels valors de normalitat, a més d’un reduït nivell lector i grafomotor. Brain VT és una plataforma multidisciplinària basada en la gamificació, és a dir, l’aplicació de mecanismes propis dels jocs per a potenciar la motivació, esforç, fidelització, concentració i altres valors positius dels jocs en una aplicació no lúdica com pot ser la teràpia visual. Aquest programa es caracteritza per funcionar amb intel·ligència artificial (IA). Aquesta, valora els resultats del pacient a les diferents proves, i per tant, l’estat de les habilitats treballades. Brain VT, s’intueix com una eina eficaç a l’hora de complementar el tractament dels infants amb problemes d’aprenentatge tan a nivell d’eficàcia visual com visuo-cognitiu.
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ciències de la visió::Optometria
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject.lcshVisual training
dc.subject.lcshReading comprenhension
dc.subject.lcshGamification
dc.titleDisseny, adaptació i aplicació preliminar d’un programa d’entrenament visual amb la plataforma Brain VT aplicat a una mostra d’escolars amb problemes d’aprenentatge
dc.typeBachelor thesis
dc.subject.lemacEntrenament visual
dc.subject.lemacLectura -- Comprensió
dc.subject.lemacLudificació
dc.rights.accessRestricted access - author's decision
dc.date.lift10000-01-01
dc.date.updated2020-04-21T17:29:17Z
dc.audience.educationlevelGrau
dc.audience.mediatorFacultat d'Òptica i Optometria de Terrassa


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

All rights reserved. This work is protected by the corresponding intellectual and industrial property rights. Without prejudice to any existing legal exemptions, reproduction, distribution, public communication or transformation of this work are prohibited without permission of the copyright holder