| dc.contributor.author | Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès |
| dc.contributor.author | Zamora i Mestre, Joan-Lluís |
| dc.contributor.author | Muntané Raich, Oriol |
| dc.contributor.author | Adroer Puig, Marta |
| dc.date.accessioned | 2016-07-12T16:38:10Z |
| dc.date.available | 2020-06-18T10:03:26Z |
| dc.date.issued | 2011 |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2117/191053 |
| dc.description | Programa i memòria de l'assignatura: "ToSCA_Taller de solucions constructives arquitectòniques (intensiva) Qm Tardor 2010-2011".
Professor Responsable Joan Lluis Zamora i Mestre; Altres professors: Oriol Muntané, Marta Adroer; Becari: Josep Mª Nogué; L’objectiu del taller TOSCA és iniciar a l’arquitecte en la seva formació en un àmbit poc explorat com és el de la seva vessant com a projectista d’innovacions constructives. Actualment els arquitectes s‘enfronten amb nous problemes però amb uns productes de la construcció que varen néixer per resoldre altres problemes. Es fa urgent replantejar, des del punt de vista de la innovació de producte, replantejar el nou paper dels elements constructius, dels sistemes constructius i dels materials de l’arquitectura. En edicions anteriors s’han replantejat els materials reciclats, les resines, el cablejat dels sòls, la finestra, etc. |
| dc.language.iso | cat |
| dc.publisher | Universitat Politècnica de Catalunya |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
| dc.subject | Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura |
| dc.title | Divisòries i envans interiors de peces d'argila cuita |
| dc.type | Other |
| dc.rights.access | Open Access |
| dc.audience.educationlevel | Estudis de primer/segon cicle |
| dc.audience.educationlevel | Grau |
| dc.audience.mediator | Escola Tècnica Superior d'Arquitectura del Vallès |
| dc.audience.degree | ARQUITECTURA (Pla 1993) |
| dc.audience.degree | GRAU EN ARQUITECTURA (Pla 2010) |
| dc.audience.course | TOSCA_TALLER DE SOLUCIONS CONSTRUCTIVES - 290140 |
| dc.description.academicyear | 2011/2012 |
| dc.identifier.ocw | http://hdl.handle.net/2099.3/38150 |
