Avaluació de la discriminació figura-fons en escolars de 3er de primària
Cita com:
hdl:2117/189214
Author's e-mailestefaniagomezguilgmail.com
Document typeBachelor thesis
Date2018-06-15
Rights accessOpen Access
Except where otherwise noted, content on this work
is licensed under a Creative Commons license
:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Abstract
INTRODUCCIÓ: Per realitzar una avaluació de la figura-fons necessitem realitzar un test visuo-perceptiu. Dins del mercat optomètric trobem diferents tipus de tests per la seva avaluació.
OBJECTIU: En aquest treball es pretén aplicar i comparar els resultats de la prova de figura-fons de dos tests diferents que són el TVPS-3 i el DTVP-2 en una mostra de escolars de tercer de primària.
MÉTODE: Hem realitzat els test visuo-perceptius de figura-fons del TVPS-3 i el DTVP-2 a nens i nenes que van ser escollits a l’atzar mentre esperaven per realitzar-los un cribratge visual. Aquests nens provenen de quatre escoles diferents on tots cursaven tercer de primària (curs 2017-2018). Les proves és van realitzar en els mesos de març, abril i maig del 2018 i es van aconseguir avaluar un total de 93 nens.
RESULTATS: La mitjana obtinguda en tots dos tests similar, en el cas del TVPS-3 és de 60% i en el DTVP-2 és de 61%. En el cas del TVPS-3 la desviació estàndard és major ( ± 33.5) que en el DTVP-2 ( ± 23.6) .
CONCLUSIONS: Estadísticament no s’han trobat diferencies significatives entre la comparació dels resultats: dels dos tests, escoles i sexes. Però si podem determinar que degut a que la desviació estàndard és menor en el DTVP-2 que en el TVPS-3, en el primer test obtenim uns resultats menys dispersos i amb un interval de confiança més petit.
Files | Description | Size | Format | View |
---|---|---|---|---|
estefania.gomez ... G_ESTEFANIA_GOMEZ_GUIL.pdf | 14,17Mb | View/Open |