Show simple item record

dc.contributorAugé Serra, Montserrat
dc.contributor.authorDellà Querol, Norma
dc.contributor.otherUniversitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Òptica i Optometria
dc.date.accessioned2020-03-31T11:54:49Z
dc.date.available2020-03-31T11:54:49Z
dc.date.issued2017-06-26
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2117/182453
dc.description.abstractActualment l’ús de les noves tecnologies a la vida diària han incrementat les hores de l’ús de visió de prop. Si a més de la fatiga excessiva que es produeix al sistema visual, existeix alguna disfunció visual, pot comportar problemes d’aprenentatge. Aquest estudi ha consistit en fer cribratges visuals a tres escoles, l’escola Rivo Rubeo de Rubí, l’escola Pau Casals de Rubí i finalment l’escola Pegaso de Barcelona, a nens de 2n i 6è de primària. Es van escollir aquests cursos pel fet que es troben en l’etapa d’aprendre a llegir (alumnes de 2n) i en l’etapa de llegir per aprendre (alumnes de 6è) Es van realitzar diferents proves d’eficàcia, processament visual i salut ocular a tots els alumnes que van comptar amb el consentiment previ dels pares. En total, l’estudi s’ha realitzat amb una mostra de 283 alumnes (146 alumnes de 2n de primària i 137 de sisè). Finalment, es realitza l’anàlisi estadístic i s’arriba a unes conclusions sobre les hipòtesis plantejades per a l’estudi. S’observa que no existeixen diferències significatives entre els diferents cursos pel que fa a refracció, binocularitat i acomodació a excepció de l’estereopsia que apareix major als resultats dels alumnes de sisè. En canvi, sí que s’observa diferència significativa entres els dos cursos respecte a la motilitat ocular, sent més deficient als resultats dels alumnes de segon tant en moviments de seguiment com en moviments sacàdics .
dc.language.isocat
dc.publisherUniversitat Politècnica de Catalunya
dc.rightsReconeixement-NoComercial-CompartirIgual
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
dc.subjectÀrees temàtiques de la UPC::Ciències de la visió::Optometria::Acomodació i refracció
dc.subject.lcshEye -- Care and hygiene
dc.subject.lcshEye--Accomodation and refraction
dc.subject.lcshBinocular vision
dc.subject.lcshVision -- Tests
dc.subject.lcshChildren -- Health and hygiene
dc.titleAnàlisi de la funció i de l'eficàcia visual en escoles de l'àrea metropolitana de Barcelona
dc.typeBachelor thesis
dc.subject.lemacUlls -- Cura i higiene
dc.subject.lemacUlls -- Acomodació i refracció
dc.subject.lemacVisió binocular
dc.subject.lemacVisió -- Tests
dc.subject.lemacInfants -- Salut i higiene
dc.rights.accessOpen Access
dc.date.updated2020-03-03T10:54:01Z
dc.audience.educationlevelGrau
dc.audience.mediatorFacultat d'Òptica i Optometria de Terrassa


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain
Except where otherwise noted, content on this work is licensed under a Creative Commons license : Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain