Incorporació dels processos i eines oferts en les assignatures de projectes i expressió gràfica en la metodologia dels projectes per a la millora del disseny industrial. Exposició d’un cas real.

Abstract

La incorporació de les tècniques, eines informàtiques, i conceptes teòrics tant de geometria com de mecànica i normalització que s’incorporen als plans d’estudi de les diferents assignatures d’expressió gràfica que es troben als diversos graus d’enginyeria a l’Escola de Enginyeria de Barcelona Est (UPC), així com també els coneixements de la gestió documental, de les normes i els criteris que un projecte d’enginyeria necessita per a dotar-se de la validesa tècnica i administrativa imprescindible per a complir la seva funció, que formen part de les assignatures de projectes dels mateixos estudis de grau, són eines bàsiques imprescindibles que tot tècnic en procés de formació ha de conèixer, entendre i saber com haurà d’utilitzar en el seu immediat futur professional. Totes aquestes eines i coneixements són transversals per a totes les enginyeries i formen part fonamental per permetre que el futur tècnic pugui transmetre d’ una forma eficaç els seus coneixements. Aquest article intenta presentar breument aquestes habilitats i mostrar com en un projecte per a la millora d’un producte existent s’utilitzen les eines i es treballa amb els mecanismes de disseny que permet dotar al resultat final de la viabilitat tècnica y la justificació funcional.